何以终生成长（训练营分享2）

思维模式它不是天生就有的，也是成长过程中学习到的，成长过程中所处的环境，教育不同就会产生相应思维模式的人。

给我最大触动是父母对孩子和教育跟孩子以后成长为什么样的思维模式的人，记得有一本说过，孩子是父母和复印件。

假如父母是固定型思维模式的人，对孩子的教育也同样会教育出一个固定性思维模式的孩子，如果按这样的理解往后延伸。培养出来的的肯定是一个固定型思维模式的人。

所以终身成长不止是让自己学会做拥有成长型思维者，更多是能做知识传播者，让更多的人了解并学习两种思维模式下对于人的成长利与弊。感染身边的人学会终身成长。这也是终身成长这本书的意义所在。

终身成长4-7章总结

成功的定义

成长型思维模式者成功来源于尽自己最大的努力做事，来源于学习和自己提高。

国定型思维模式者确定自己的优越性，目的就是这么单纯并简单。要成为了不起的大人物，比那些无名小卒更有价值。

失败的定义

成长型思维模式者挫折可以给人动力，挫折可以告诉我们很多，它是一记警钟。

固定型思维模式者不能承受“失败”的想法更不能接受自己输给他人，遇到挫折会给自己和他人贴标签。

冠军的思维模式

在需要的时候可以提高自己水平的人。当比赛处于危险时刻，他们能突然拿出此前三倍的韧劲去扳回比分。是心理战的优胜者而赢得比赛！

企业的思维模式

1、拥有成长型思维模式的员工感到更强的信任感和责任感。支持冒险与创新。

2、拥有固定型思维模式的员工。不仅表示公司不愿意支持他们冒险和创新，更认同公司普遍存在不公平不道德的行为，在这家公司中存在很多欺骗，抄近路走捷径的行为。

父母，老师，教练思维模式的传播

一、固定型思维模式父母的夸奖。

1、智力水平。2、天赋。进行表扬。

二、成长型思维模式父母的夸奖。

1、成长为目标的努力和表现。

孔子曰：君子求诸己，小人求诸人。每个人身上都有君子和小人的特征，我们能做的是增加自己君子特征部分，减弱小人特征的部分。亦是终身成长。

约翰·伍登：在你还没开始责怪他人的时候，你还不是一个失败者。

很幸运我们接触到终身成长，那就让我们一起终身成长吧！