我永远行走在前进的路上

      俗话常说:刀不磨要生锈，人不学要落后。作为一名当代教师，在现代大数据智能化的信息时代，我们要给学生一杯水，自己只有一桶水已经远远不够了，我们要有一挑水，甚至更多。教师不读书，不学习，不丰富自己的大脑，就不能更好的适应现代教育的要求。

    这个假期，我参加了“兴成长”计划的学习，借助“互加”这个网络平台满足了自己充电的愿望，通过各位专家老师细心的讲解，学习并掌握了很多现代信息技术，也接收了很多先进的教学理念，真是使我受益良多。

图片发自App

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      八月一日，真是个特别的日子。它是军人的节日，更是改变我未来教学观念，教学方法的日子。以前也听说过“跨学科”教学，但对我来说这只是一个新名词，从来没有实践过。听了南方科技大学教育集团第二实验学校王思思老师讲解的《跨学科视野下的自然笔记》内容很精彩，让我感到特别新奇，思维导图方式的展示，非常新颖，简单实用。通过这节课的学习，使我真正认识到课程整合不仅改变了传统的教学模式，教学方法，学习方式，评价手段也随之发生了天翻地覆的变化，跨学科，各学习领域的融合，有效地连接了学科内容，引导学生进行有效的进行自主合作，自主探究，培养学生创新思维，自主学习能力等面向未来的核心素养，跨学科学习，使学习不再单一。相信学生也更喜欢这样的学习方式。我想，今后我的语文课不再是单调的语文课，我也会根据语文课的教学内容有效的和美术，科学与信息技术等多学科相结合，在这样的课堂上，提升了学生的写作能力，训练了学生的绘画能力，增强了学生的观察动手能力，培养了学生的团队协作精神，真是一举多得。这样的课堂，学生又怎能不喜欢。

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      原本以为四十多岁的我运用已有的教学经验就能培养出自己想要的学生，在教育这条道路上也可以停下脚步歇一歇，现在想来这种想法是多么可怕，教育家陶行知先生说过:“教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化”，祖国的未来在孩子们的肩上，孩子们的未来在我们的肩上，作为教书育人的我，怎么能停滞不前，我永远行走在教育的路上！