略读《叶圣陶语文教育论集》

   

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      说实话，最初看到这本书的时候，光书名我便觉得此书必定有些许枯燥乏味。但是，开书细看，第一页的序就吸引了我的目光。序中说道旧式教育可以养成记诵很广博的“活书橱”，可以养成学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，可以养成或大或小的官吏以及靠教读为生的“儒学生员”，可是不能养成善于运用国文这一种工具来应付生活的普通公民。书中这句话感触我的原因是，恰好前三种人都现实存在于我现在所教的班级当中。我班上有的学生记性很好，博学广识，像是一个“活书橱”；还有的学生在课堂中跟读很快，老师上课说什么，他马上就可以跟着重复一遍又一遍，就像是个“人形鹦鹉”；更有的学生就像是个古代的儒学生，深受应试教育的影响，为人过于方正，做事不懂变通。

      粗读目录，虽说这是一本上世纪的教育论集，但内容却让我深思不已。作为一名新入职的语文教师，在教学方面我还有着许多的疑惑和迷茫，而在目录中我便找到了许多我想深究的问题，如“论国文精读指导不只是逐句讲解”、“中学国文教师”、“改变字风”和“认真学习语文”等等。由此，我可以断定此书必不是无聊乏味之作，甚至于是值得语文老师反复阅读思考的教学读物。

      书的第一辑就是“略谈学习国文”，同时也强调了培养阅读的重要性，这个话题结合我们现在的“整本书阅读”，我想这大概是一个值得深思且富有价值的问题之一。如书中所说“知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借”而凭借的根本就是国文教本，也就是文章本体。我想读书的重要性也是从古至今文人墨客仍然强调的话题，但学生究竟要怎样去读，教师需要如何去教，仍是一个重大的教学问题。而此书，也对这一问题展开了详细解说，先培养阅读兴趣，再扩展阅读范围，最后从阅读中得到写作知识，认真地作。