2018——2019学年下学期工作总结

        时光飞逝，转眼间又一个学期已悄然度过。本学期我分管师训、二年级及担任二年级十班的语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，现把自己一学期的工作总结如下：

        1、师训工作    师训工作比较繁琐，通知、培训长期不断，由于工作比较琐碎，我时刻告诫自己要细心做好每件事，尽量为大家服好务。为了不耽误工作，我把师训群设置成微信置顶，每天定时查看信息，以免耽误重要的通知。由于师训培训学分事关每一位老师，我总是从全体出发，以公平、公正为工作原则，力求照顾到每位教师。我把教师培训学分按照从低到高的顺序拉出清单，把急需要进职称的老师列出名单，力求让每位教师的学分都能合格。在师训工作中，我非常感谢王凯老师的全力配合，他总是把每项工作按照我的要求做得非常细致到位。本学期，上级文件精神及通知的传达，各种培训的报名、学分的统计等无任何遗漏，圆满完成各项任务。在做好师训工作的同时，我总是尽全力做好学校安排的每一项工作。本学期，在语文教学工作方面积极组织、引领和带动，组织了各种培训、读书月、诗词大赛、教师读书社、孙明霞老师工作室、市级课题结题等各项工作。在学校工作上，感谢领导的帮助和同事们的配合，在今后的工作中我会扬长避短，争取把每项工作做得更好。

2、教学工作。       在语文教学中我践行“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的原则，立足生本，遵循规律，着眼发展，提高素养。对于每节课我都是认真备课，扎实上课。我认真钻研教材，主动向同事们请教，力求把每节课上到最好。在我校注重教研的良好氛围下，我努力向新课改迈进，尝试中不断总结，不断提升。课堂上我尽量关注到每一个孩子，让每个孩子都能学有所得。语文学习既要注重语言文字的运用，形成言语智慧，还要全面培养学生的语文素养。我通过演讲比赛、讲故事比赛、诗歌朗诵会等丰富多彩的活动为学生提供更多听、说、读、写言语实践的机会，让素养在实践中逐步形成。我积极探索语文主题学习的课堂教学模式，让学生得法于课内，得益于课外。在我的语文课堂上，学生有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索，有对大师、英模的顶礼膜拜，也有对书本、对权威、对老师的挑战和质疑……既习得语言，又习得方法，既锻炼了能力，又提升了素养。学生兴致盎然，我也乐在其中。在二年级管理工作上，我要感谢杜凤华主任、梁素霞老师及二年级组的所有老师。二年级组是个积极上进，团结合作的团队，每个人都非常认真、负责。为了提高自身的素质我不断加强自身的学习，积极参加学校的各项活动，本学期积极加入孙明霞老师工作室，向身边的每一位同事学习，学习他们的长处，弥补自己的不足。总结过去，是为了服务于未来，在以后的工作中，我将再接再厉，不辜负领导的信任，同事们的厚爱，把自己的工作做得更好。