用关爱，架起师生远程教育的桥梁

这是一次与众不同的“开学”,一场突如其来的新冠肺炎疫情，停止了我们去学校的步伐，让我们用网络搭起了课堂，进行了一次跨越时空的线上教学。经过紧张而又认真的备课后，由第一次线上教学结束之时的不适应到现在同学们意犹未尽的学习热情，令我感受颇多，收获颇多。

按照上级“停课不停学”工作要求以及接到学校疫情期间线上教学的通知后，我们积极行动起来。我们通过下载钉钉，并结合课程特点和班里学生的条件，从学生的学习效果出发，制定了班里的线上教学方案。对于线上教学，自身没有经验，然而由于我是青椒学员可以申请洋葱学院的微课，我把有趣的微课引入课堂，让学生在假期中学的轻松，学有收获。     

通过这次教学实践，我们老师认识到这种教、学角色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培养了学生自主学习的能力。我也在这个假期收获颇多，每周三积极参与青椒培训课，由于每次积极认真打卡，荣获了四月份优秀学员，所以在今后我会继续努力学习，提升自己，在教学的工作当中，我将继续从学生的学习效果出发，精心备好每一课，写好每一课的计划。

特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一种考验。疫情当前，我们教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与智慧，为学生保驾护航。停课不停学，隔空不隔爱。我始终相信经过我们的努力，创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为可爱的孩子们创造更好的明天。待到疫情过后，我们重聚课堂！