红伞伞 趣多多

今天我要讲的这个红伞伞的故事，可不是前阵子红极一时“红伞伞白杆杆，吃完躺板板……”歌谣中的红伞伞。而是我们Diy种植出来的蘑菇。

为了让孩子们体验到种植的乐趣，委托朵朵妈妈采购了几盆蘑菇，之前就跟孩子提前铺排了说是要给大家一个惊喜。

蘑菇也还算是争气(不过也确实是好养，不需要特别的照顾)，在孩子们小心翼翼数着喷三下水中，长势喜人。每天都有孩子待在那里瞅一瞅，看一看，甚至忍不住去摸一摸。最先长出来的是桃红平菇，颜色特别的好看，难免会让人联想到那个脍炙人口的歌谣。

学生反复追问我，可不可以吃。之前在家种植的白色的，反正是已经让家里的人吃了。我特意在网上查了下，桃红平菇是可以食用的。这几个品种都是可以食用的，商家的用意之一肯定也是要让孩子体验种植乐趣之余，品尝的劳动后的美味。

桃红平菇，像一把把重重叠叠的小伞，都要喷出来了，把纸盒子都要压垮了。今儿个到了采摘的时候，趁孩子们在做课间操时，我拿着剪刀小心翼翼的地一把一把裁剪下来。

原本安静做操的教室里，有了动静，好几个学生小声地说我好残忍，怎么就把蘑菇剪下来了。要不是碍于要做课间操，肯定早就冲上来制止我了，这种事他们肯定是干的出来的。大部分时间里，他们并没有把我当老师，而是大了一些的朋友。

课间操完毕，我也把蘑菇分装成了两份。果不其然，孩子们立马拥上来看个究竟，连续三个口令才把他们“送”回到座位上。开始了我临时起意的拍卖会。

“老师现在这里有两份蘑菇，文老师特意查了一下，是可以吃的，卖30元一斤。现在第一份，我想把她送给朵朵小朋友，因为是她妈妈送的Diy蘑菇给我们，你们同意吗？”

一阵自发的掌声在教室里响起来了(日常生活中感恩教育的渗透，让这群孩子总能给我意想不到，却又情理之中的惊喜。)，在掌声中，朵朵小朋友，开心的领着蘑菇下去。

“还有一份，我想了两个方案，要不我随机抽取一个幸运的小朋友送给他，要不我们就拿班级币来竞拍抢购，两元起拍——”

还没等我让孩子们开始做出选择，“老师，我有钱，我买！”晨洋迅速从书包里拿出两元班级币冲上讲台，看的旁边的小朋友一愣一愣的，估计还停留在我的方案选择中，还没反应过来。

“两元一次，还有没有加价的。”在有些小朋友准备从书包里拿班级币时，晨洋又以迅雷不及掩耳之速，送上了两元班级币放我手上，他们那个大组，和前面的小朋友完全看呆了，嘴巴都要合不拢了。

“四元了，还有没没有要拍的。”生怕被他人买走，抱着一定要把他拿下的心态，他来了，他来了，他带着两元班级币走来了，准确来说是冲来了。

那架势，那气场，那壕气，今天谁也别想买走这个蘑菇，只能是他的了。

全程下来，我猜应该是没有超过两分钟吧！都不够写完“招呼”这两个左右结构的字。刚刚分神的小朋友，可能还不知道发生了什么事，就看到他来来回回的往讲台上像箭一样冲了好几次，然后就心满意足(得意洋洋)地捧着高价竞聘而来的蘑菇，在大家的羡慕嫉妒声中回到了座位上。

尤其是我逗其他小朋友“缺币限制了他们对蘑菇的爱的购买力”，晨洋绝对是享受了一把有“钱”就是任性的感觉。(我感觉，其实可能四元就可以拿下，只不过被我第三次竞拍的架势撞了下腰，必须得出高价拿下。)

我猜，他这么一顿猛如虎的操作，让教室里那些还未“长大成菇”的蘑菇，身价也跟着蹭蹭蹭上来，也让爱菇者牟足了劲要攒币参与下一次的竞投。也许，不知有多少双眼睛盯着它的成长了。也让黑色的星期四多了翻倍的乐趣，承包了一天的欢乐。

毋庸置疑，小鸭子的魔法教室里的浪漫的教育生活中，又多了浓墨重彩的一笔了。