我读《工作力》——力争做π型人才

又是没时间，拿5年前的读书笔记来凑数，后续时间可能要重新规划一下了，不然日更流于应付式就没意思了。

作者：大前研一，曾任麦肯锡日本分公司董事长，兼任许多跨国公司的管理顾问，被英国《经济学人》杂志评选为“全球五位管理大师”之一，“日本战略之父”。

同样的职业，收入差距达到百倍的年代已经来了。可以拿程序员这个职业来说：

年收入300万日元的程序员：只会按照高级程序员设计出来的体系结构进行编码。

年收入3000万日元的程序员：充分理解客户业务，判断客户需要的系统，并设计相应的架构。

年收入3亿日元的程序员：能为客户改善已有的业务与内容提供方案，并设计开发相应的配套系统。

产生价值差距巨大，所以收入当然差距巨大。而产生价值的区别是由工作能力的区别造成的。

本书从改变生活习惯开始谈起，后面涉及能力范围有：构思规划能力、高效会议、谈判能力、培养人才能力、营销能力、自身能力提高方法、人生设计等，当然还有跳槽和创业方面的内容（你们全部假装没看到这个）。涉及内容非常多，可以选其中一条开始模仿实践，随便哪一条都可以，先从“形式”入手，也比明日复明日好多了。下面摘抄几点：

以“6W2H+2”来阐述自己的提案

1、what——什么样主题的改善，目标是什么；

2、why——因何理由和目的而做出这样的改善；

3、who——谁来执行改善计划，那些地方因此而获利；

4、when——执行的详细计划日程；

5、where——计划执行中会涉及对象（公司？部门？），涉及多大范围；

6、which——达成计划的方法有几种？还可能有几种？哪种方法更好？理由是什么？

7、how to do——执行的具体方法是什么？

8、how much——执行计划需要多少时间、人力、物力？谁负担？

9、预判好坏——对改善后的好处和坏处进行预测，并针对可能的失败做预防准备；

10、建立基准——判断在执行中，未达成预计效果时，在哪个阶段开始修订计划，或者终止计划？并在哪个阶段报告计划进展？

以“T型人才”为努力目标，力争做“π型人才”

以“T型人才”为目标去努力，是指具有广泛的知识和经验（T的横线部分）的通才的同时又具有一门专业知识（T的纵线部分）。再进一步，成为通才的同时，又具有2门专业知识，即成为“π型人才”。

“T型人才”在广泛观察事物的同时还能够按照一个标准深刻地加以理解。人物代表：从麦肯锡到IBM的郭士纳（通才+财务专业），事迹：力挽狂澜拯救IBM。