《和2-12岁的孩子谈谈性》帮助孩子实现心理和生理的平稳过度

我的朋友耷姐最近比较发愁，她发现她儿子最近很关注自己的身体器官，有时候一边写作业一边把手放在屁屁上拨弄，这令她感到十分焦虑，她问：

该怎么制止孩子这种不恰当的行为？怎么跟孩子讲这种自慰行为的危害？怎么帮助孩子改掉坏习惯？

我认为孩子在成长过程中，对自己的身体感到好奇是正常现象，但是如果将时间经常用于抚弄自己的器官，肯定会影响正常的学习和休息，长远来看不利于孩子身心健康发展。

通过交流，我了解到耷姐在过去几年中从未跟孩子聊过性别相关的生理卫生知识，这方面的知识是人类成长过程中必不可缺的，却也是家庭教育中常常被忽视的。

有人认为，等到孩子长大了，就懂了。但是，现实并非如此，我们现在通过新闻知道，有很多人长大以后并不懂，有的人被坏人侵犯而不自知，有已婚夫妻不知道究竟怎么做才能怀孕生孩子。

新闻的内容有时令人咋舌，有时令人惋惜，有时令人啼笑皆非，背后反映的事实却是一样的：很多人长大了还是不同性别和性别相关的常识。

于是我给耷姐推荐了几本适合孩子看的书，从绘本到文字的形式，给她儿子补一下儿童应当了解的关于身体的知识；同时也向耷姐推荐了一本《和2-12岁的孩子谈谈性》，帮助耷姐了解孩子生理和心理发育不同阶段的特点，让她知道面对孩子错误的行为时如何反应更能恰当，如何帮助孩子掌握正确的性知识，如何引导孩子正确处理身体变化带来的影响。

耷姐说，她熬夜用一个晚上看完了这本书，并且受益匪浅，她面对孩子的行为时不再焦虑了，她掌握了孩子生理和心理不同发育阶段的密码，有了帮助孩子树立健康性观念的信心。

我们东方知识体系一向比较含蓄，在性知识的教育和传播方面尤甚至。初一下学期的中学课堂上虽然有关于性的知识，但是老师羞于直白地教，学生也不好意思开口问，这就造成了一定的知识盲区。孩子到了青春期，就会面临更为现实的问题，比如：女孩子面对初潮不知所措，男孩子面对勃起的性器自慰，甚至有些孩子出于好奇会拦下别的孩子要求展示器官等。

现在已经有些培训机构意识到问题，并抓住商机开始针对青春期前后的孩子开展性知识的培训，如果家长错过了从小跟孩子谈性的机会，把这件事交给第三方来完成，也不失为一种有效的补充。而我觉得，如果父母能在日常生活中观察孩子的生理变化，及时给予性知识的教育和引导，则可能事半功倍。

如果家长不知道怎么观察、怎么说，不妨看看这本《和2-12岁的孩子谈谈性》，作者在书中针对不同年龄段孩子的生理和心理特点，例举了很多生活中的案例，提供了正确的性知识，有助于帮助父母了解孩子的心理和生理发育阶段，帮助孩子树立健康的性观念。

《和2-12岁的孩子谈谈性》涉及的话题虽然比较犀利，却用非常温和的方式为家长讲解如何跟孩子交流正确的性知识，提出了实用的建议，具有很强的借鉴意义。

作者在书中将孩子的心理行为特点进行归纳，在不同的年龄段，均以贴合孩子年龄特点的典型案例作为整个章节的切入点，来帮助家长深入理解孩子在这个年龄段心理和行为特征，这些案例都贴近现实生活，为家长家长提供参考的同时，也为孩子的行为提供了可行的发展方向。如果家长能在孩子不同年龄段，抓住机会进行教育，自然可以实现孩子在心理和生理方面的平稳过度。

这本书不但能帮助孩子实现对性知识的认知，同时也能帮助父母。可以说这本书同时解决两代人的困惑，帮助读者走出性教育的盲区。父母看了这本书，就不会在面对孩子提出的问题时不知所措啦！

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