嗓子很难受，一是因为这两日天气干燥，有些上火。二是因为昨天和前天两个晚上给孩子读绘本的时间有点长。现在我在一边码字一边拼命喝水，想赶快缓解一下，希望不要耽误今天的亲子阅读时间。
偶尔在朋友圈里发一下四周半的女儿读书短视频，会得到一些朋友的赞美：“你的女儿真棒，才那么小，认识那么多字。”这个时候我基本会说：“不是女儿多棒，是她妈妈我很棒！”
没错，我就是很棒！
也有的朋友对我质疑：“孩子这么小，以后学习的时间长着呢，这么早就让她这么累啊。”
不管你信不信，我的女儿我知道，她并不累，而是乐在其中。真正累的人，是我，只不过，甘之如饴。
女儿现在四周八个月，认字千余，可以自己读一些简单的绘本或其他小故事。其实接触识字不过一年，孩子的吸收能力通常超出大人的想像。
如果你恰好需要，或是愿意听，那我就说说这四年来孩子的阅读和识字习惯是怎么养成的。
1 读，不间断的读
在她八个月开始，我就会给她拿本故事书读，那会都是图画非常多，文字很少的那种。不会选择在睡前，因为想在阅读的时候注意力都放在书本上，而不是为了哄她睡觉。读书的时候我不会加入自己的理解，只是逐字逐句的完全按照书本读下来，让她自己形成理解。这一点也跟我之前看《好妈妈胜过好老师》这本书有关，里面有很多教育孩子的好经验和好方法。
那个时候婆婆会一边笑着一边问我：“你累个半天，她还听不懂呢。”但我相信，她懂的。比如在读小蝌蚪终于找到妈妈时，她也会兴奋呢。
在她会说妈妈爸爸之后，最早会发的音就是“念”，拿过一本书来就放在你的面前，说：“念，念，念。”
每个孩子都有自己的特点，我的女儿在很小的时候是要把一本书读的透透的再去让我读别的书。所以，我经常会在一个中午读上二十几遍的《小蝌蚪找妈妈》或是《小马过河》等等。如果你有兴趣可以试一试，二十几遍反复读一个故事和读二十几遍不一样的故事劳累的感受是不一样的，反复的会更累心。
中午休息的一个半小时通常是下班赶回家，吃饭，反复阅读，再去上班。到了晚上下班，会再给她读上半个多小时。累不累呢，一天两天的不累，每天都坚持是真的很累。不仅是累嗓子，还很累心，所以我身边的朋友坚持每天陪孩子阅读的太少太少了。
坚持下来后，现在看到孩子坐在床上、沙发上、垫子上，随着拿起一本书去看，被书里的故事吸引的时候，还是非常有成就感的。
2 快乐地去识字
我刚才也提到了，有的朋友会质疑我，在孩子这么小的时候给灌输了太多的东西，孩子太累了。如果这个传输的过程是快乐的，孩子就不会被动，是会主动的接受。我并不认为这个过程是一个累坏孩子的过程，累坏的那个，只是我而已。
2019年3月份，她在幼儿园拿回一些识字卡片，追在我后面问我每个字怎么念，只是随便的告诉了她，发现她是属于接受能力还不错的那一类，一两遍就都可以记住了。不知道跟她从小接触阅读有没有一定的关系，我是愿意是相信有的，因为自己可以多自恋一下。
既然她愿意去认知，那就把这个习惯给培养起来，对阅读有好处的事情为什么不去做呢？于是我在网上下单买了一盒字卡，开始有计划的让她去认知。
时间不长，她就有了一些抵触，对于这种单纯的灌输生字不能接受了。但是我觉得不能放弃，如果现在放弃了， 以后想要拾起来就更不容易了。而且孩子已经三周半了，也是时候引导她去坚持一些事情了。
在整个识字的过程中，我自创的游戏不下十种。比如我们分别扮演她喜欢的动画人物，来一场识字比赛，要学那个人物的语气念出来。比如扔卡片，把能认出的卡片扔的满屋都是，看哪个字飞的最高，我们给获胜卡片颁奖。比如用认识卡片来积累魔法，一个字是小魔法，两个字是中魔法，三个字是大魔法，可以发出魔法去拯救她的玩具。
真的多的数不清了，在这里也就不一 一列举了。贯穿整个过程的是，我会用她认识过的字组成一句话让她去读，她一个字一个字的读出来，发现字与字的组合能表达不同的意思，就更开心了。
大概三个月之后，我在朋友的推荐下买了一套《四五快读》，这套识字书的思想就是把孩子的认字融合在阅读中。这样我就不用天天绞尽脑汁地去给她组句子了，书上有很多例子的。于是，字卡和《四五快读》就这样同时坚持了下来。到上月底，她已经把710张字卡全部识完，八本《四五快读》读完第七本了。
3 读书认字不分家
因为孩子对阅读的要求也在提高，我在去年十月份的时候办了一张绘本借阅卡。现在保持的频率是每周借还一次，一次五本。
在更新书的第一天，孩子会非常激动和期待，因为她会面临新的故事。这第一天通常也是我的嗓子最累的一天，因为她会一遍一遍的让我去读，而我面对她提出的阅读要求，基本是不会拒绝的。
在中间的几天，我会把绘本里部分她不认识的字拿出来，写到纸上或小黑板上让她去认识。当认出一个字时，她会兴奋去找相应的绘本那一页，显得很有成就感。当然，她不会的字还很多，我不会要求把绘本里不会的字都认会，只是坚持一个识字的过程而已。
最后的两天，她基本上就可以单独去读了，字数不是过多的绘本，都可以读下来。不过，里面有的字单独拿出来会不认识，只是听我读的多了，知道怎么读下来而已。我觉得这样就足够了，因为培养阅读的兴趣与习惯和灌输知识并不是相同的概念。
就这样，孩子边认边读，边读边认，一年下来，已经积累了差不多一千字。这不是最重要的，最重要的是整个过程她在享受一种乐趣。这是我目前觉得自己做的最成功的一点。
每个孩子都有专属的思维，所以成功的经验并不可能完全复制。但有两个需要却是所有孩子的共性，那就是父母的爱和用心陪伴。
想想近些年，我对自己没有什么坚持的事情，也没有什么耀眼的成绩。但是坚持给孩子读书一直坚持了四年，而且会一直坚持下去，直到她自己可以去阅读的年纪。
所以，我很棒，真的很棒，棒到我感动了我自己。