养育焦虑！儿子居然拒绝给他报的乐高课！

我家老大，男孩，今年四周岁，刚上幼儿园。

我和我先生都是性格偏内向的人，在人际交往这方面都比较弱。我儿子出生后，我婆婆有来帮忙，但平时还是我带的多一点。可能是父母的影响，又或者是他本身的性格使然，我儿子的性格也是偏内向，当然，他在家叽哩哇啦话还是很多的，也很调皮。幼儿园老师的反馈是：很慢热，什么情绪都默默一个人消化，不会大吵大闹，很听话。

内向，不爱表达的人，在现实中有时很吃亏。相比，还是那些能说会道的人更受人关注和欢迎。所以很多时候我很焦虑，在养育孩子这方面，我最怕的就是不能培养他们一个好的性格，而我意识里好的性格就是：开朗、乐观，语言方面，有很好的人际交流能力。

之前带老大去体验了两家乐高课程中心，分别上了两节课，上完当时的反馈是很喜欢，之后就给他报了距离较近的一家。可是昨天，和他说去上乐高课程，回答居然是：不想去。OMG，体验课的时候不是说很喜欢的吗？当时上完还急着问下节课什么时候去上。为什么这就不想去上了呢？我可是学费都付了的。给他报乐高课程，我觉得一方面可以学到一些知识、培养动手能力。另一方面，可以接触到更多小朋友，课程中也能锻炼到他的语言表达能力。

关键体验课时他很喜欢啊！！！

而这么小的孩子，你都没法问出原因，他的回答就是不想去上了。所以我也只能放弃，联系老师做退款。

细想后，我有了一些感想：

1：他对乐高课程不是“真爱”，更多的是一时的新鲜感。就像你给他买的新玩具，新鲜感不会超过三天，有时甚至不会超过一天。而这次的乐高课，体验课后因为一些事，就隔了一周才又开始，而这一周，足以让他对乐高课程的兴趣消失殆尽。

2：孩子的成长有他自己的特点，有他自己的轨道。父母的焦虑，来自父母的内心。而我们不应该把自己的焦虑，放到孩子的身上，以”为你好“的名义，给孩子带去各种无形的压力。想通后我就对自己说：话少的男生一般都很酷噢！

附：《牵一只蜗牛去散步》作者 张文亮

牵一只蜗牛去散步

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。

我催它，我唬它，我责备它，

蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说： “人家已经尽了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它，

蜗牛受了伤，它流着汗，

喘着气，往前爬……

真奇怪，

为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？” 天上一片安静。

“ 唉！也许上帝去抓蜗牛了！”

好吧！松手吧！

反正上帝不管了，我还管什么？

任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边有个花园。

我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。

慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，

我看到满天的星斗多亮丽。咦？

以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，

莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。