易道幼小衔接易1班第四天

手脑拼音:

1.复习带声调的单韵母

2.复习昨天的声母以及学习声母与单韵母组成的音节

3.标调规则的学习

4.学习声母d t n l并能拼读和正确书写

手脑识字与阅读

活动名称:《打电话》

1.复习旧课

2.认识并认读。

3.游戏的形式巩固复习，并教他们正确的指读。

思维数学

1.游戏《数字反说》，锻炼孩子的专注力和反应能力。

2. “5”和“6”以内的分解与组成，相关的应用题。

3.游戏《贴一贴》:每人代表一个数字（0~6）,老师说出一个数字（6以内）,请同学们自行组合成老师说的数字，两位同学一组。

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思维训练

――找规律，从一行或一列不同图形中找出规律并填画缺失图形。眼脑并用，提升专注力√

写字训练

练习并掌握“点”、“捺”、“竖钩”的写法。

坐姿要求：头正，身正，臂开，足平。