向梦而行，努力奔跑

鸡蛋从外面打破是食物，从里面破壳而出就是生命。人也是如此，从外面施加的是压力，而从自己内心里长出来，向外面展开的就是动力。

一

从教十数年，估计是进入了职业的倦怠期。每天过着周而复始的生活：家、学校、孩子、学生成了自己生活的主旋律，每天在备课、上课、批改、辅导之中奔走，忙碌……不是什么惊天动地的伟业，没有什么惊心动魄的故事，仿佛一眼望去，都能看到自己晚年的生活模样。也常有过来人在耳边教导：铁打的营盘，流水的兵，做好本职工作就行了。自己想想也是，有过年少轻狂，想要大展宏图；有过痴心不改，想要扭转乾坤，不也都是不了了之了么？这样的日子也照样过。

二

说起来，还得感谢前半年在家上课的三个月。新冠疫情让国人对卫生安全有了更高的认识，同时也让我对学习产生了极其迫切的愿望。在家上课的日子单纯了很多，每天虽然也在备课、上课，批改，但琐事不可否认的少了很多。于是，我有了很多自由的时间。我开始有条理地安排自己每日的工作，到了晚上再核查哪些是自己达成的目标，哪些是自己还需努力的方向……这才发现，这些年我基本是在吃老本，自己的文化水平还停留在毕业的阶段，专业素养也因为各种理由的忙碌而没有提升。这怎么能跟的上现在的学生节奏呢？我开始冷静思考自己的职业生涯：我难道真的就这样过完我的教育生涯吗？我甘心这样碌碌无为？我了解自己，骨子里我是个不服输的人。对，现在开始努力也不算晚！

三

7月16日，是个特殊的日子。无意间在一个QQ群里，我看到了张老师发起的“周更千字文”的教育写作共同体组织，我马上就想着加入了。说起来有点狂妄，自己仅仅是个师范生，还是个十数年都墨守成规、不求突破的老师，申请有些太莽撞了。可回头一想，怕什么呢？往坏里想，好多人我都不认识，别人说不好就接受呗；往好里想，组织里的都是积极上进的人，与智者同行，我不是就能更快地进步吗？于是，周更一文，我努力坚持着。这算是我为了突破自己勇敢迈出的第一步吧。

四

一次私聊，张老师说到了我的问题：1、对教育叙事的理解有误区；2、读书太少，思考不深入。说实话，此时的我还真就是空有了一腔热情，还不知从何下手。也许是这些年的一成不变让自己没有了思考的能力，于是我请教张老师推荐几本书，让我明确自己的方向。于是我家的书架上不仅仅是孩子的天下了，《听窦桂梅老师评课》、《听王荣生教授评课》、《听王崧舟老师评课》、《余映潮语文教学设计技法80讲》、王崧舟老师的《美在此处》、《美其所美》也走了进来。接下来的日子，我就该好好拜读了。

小结

我相信，只要自己向往的，迫切想要的，想努力改变的，就算很忙，就算很累，我也会克制自己，把握时间，用力生长。我告诉自己，想要明天的好风景，今天就要去坚持，用力奔跑，一步一步践行，一步一步走近心中的梦。