小美好｜带孩子们把校园拍成诗的一天

01找寻美好

人的眼睛所能看见的风景太多，但能聚焦的美丽太少，与我们朝夕相处的校园，究竟藏着多少美丽的秘密呢？我对孩子们说，今天，我们将组成一个旅游团，顺着校园的大道小路，去游览我们的校园。

每个景点三分钟。

02 用“镜头”取景

虽是秋天，校园里却是一派生机，天蓝得明净澄澈，向日葵结出丰硕的成果，五颜六色的小花，还在随风招摇，渴望抓住夏天的尾巴。

那么多的美，哪一种最能打动你呢？

我请同学们将书本卷起，卷成一个“镜头”

这边是你寻美的眼睛，那边是等待你捕捉的美丽。

当视幅缩进一个小小的圆里，广阔的天地就变成了微观的世界。

你的镜头在哪里停驻，哪里就是你取好的景。

世界那么大，时间却太匆匆，我们总要记住那些最不能忘却的画面。

所以，每个人只能取三个景。

03微物 · 成诗

当你的眼波不曾在某处停驻，那里的花便只是花，你于它只是万千过客中的一个。

可若你愿意欣赏它，试着用文字去描绘它，甚至在它身上倾注你美好的愿望。

它便不再是花，在某个静谧的时空里，你注视着它，它也注视着你。

它仿佛变成了你，你也读懂了它。

只管用你的笔去写吧。

你的心理话，就是诗句。

看，孩子们写下的诗

# 生机#

孙娅椒

一个小小的花园。

载着，

蝴蝶与蜜蜂的梦想。

一双小小的翅膀，

却能装下一片星空。

深蓝色的梦想，很渺小，很微弱。

# 美丽的校园 #

邓珺垚

向日葵妈妈低下头，

看着可爱的瓜子，

看向那无边无际的校园，

美丽的小花在吹笛。

蒲公英妈妈给宝宝降落伞，

教他们飞到远方。

#校园美景#

候豪源

小花正在舞动，

小草正在玩耍，

向日葵妈妈希望孩子快乐长大。

# 学校 #

杨子豪

向日葵里的瓜子还没成熟，

却有一大堆小朋友等着，

绿油油的草地上

总有仙子翩翩起舞，

阳光下的蒲公英

等待着与风的约会。

# 草丛中 #

刘铠瑜

小草向我们挥手，

我来到它的面前，

影子压倒了小草。

蜜蜂嗡嗡地在草丛里飞舞，

它来到我们面前，

我们一动不动，

像被捆住了一样。

#学校歌#

朱子琛

我们在校园里走，

热波在操场上流动，

我们在校园里跑，

梦想被蝴蝶放飞，

我们在学校里坐

快乐随风飘动。