绘分享“英文启蒙规划师”复盘first week

看着自己的第一次投稿一直待审核，反思自己确实有应付的心态。今天静下心来写一篇真正的总结.

绘分享英文启蒙规划第一周的精彩回顾

第一章 从幼儿语言学习特性谈课程规划

1.1谈到幼儿的学习特征

1. 受母语干扰较少

2. 幼儿的语言辨别力较高

3.幼儿口腔肌肉较有弹性，辨音能力强

4.语音敏感度较高， 抓住对声音的敏感期

 5.喜爱有节奏的音节，喜欢歌曲律动

6.不怕犯错，用于尝试

7. 记忆力较好

 8. 图像学习先于文字

 9. 须通过“具象”的事物和经验学习

10.喜欢模仿     11.喜欢重复             12.好奇心强

 感悟：此阶段的孩子多听有韵律的歌谣像：RAIN RAIN GO AWAY,SHARK BREAK提高音韵能力；选择有重复句型的绘本， 养成读绘本的习惯，一个绘本重复读，加上肢体表演让读书更加有趣。像：BROWN BEAR

1.2自然拼读phonics

1.PHONICS是国际上最推崇的自然拼读教学法

 2. 多听对早期学习语言十分重要，因幼儿时期孩子辨音能力最佳，是学习phonics最佳时间

 3.英文是拼音文字，所有词都是由26个字母拼出来，因此学习字母letter与语音sound之间的对应关系

 4. phonics 把复杂发音变成规律、简单的发音

 5. 培养孩子“听音拼字、见词会读”的能力

另外 sight words 是用phonics 读不出的词，可以通过游戏活动帮助记忆，推荐LOVE ENGLISH，每册四个主题，主题贴近孩子的生活，而且是孩子感兴趣的主题。每个主题有两段式单词教学，可以放在句中学习。 必学主题： FAMILY, COLOR,ANIMALS, BODY PARTS etc。

 通过一些歌曲和句型，帮助你将单词应用到生活中， 例：LITTLE RED RIDING HOOD 歌谣推荐： PINKFONG, SUPER SIMPLE SONGS, WE SIGN WE PLAY。

 1.3 story telling

1.英语故事 富趣味性，实用性，多样性及灵活性

2.先听、看 再到说、 读

3. 符合儿童特点，减低学习压力

4. 符合真实生活情境，语调、节奏、语感自然

 5. 透过情节掌握语音、语调、节奏

老师的经典阅读：PETE THE CAT系列 I LOVE MY WHITE SHOES 唱+语音语调讲出来的故事绘声绘色，会让小朋友不由自主的模仿。 通过绘本掌握字词、句型、文法和语感，不是去记语法，长期阅读的孩子，会有跳跃式的成长。

 1.4 语言学习特性总结

1.一听二说三读四写 是人类学母语的次序，也是语言学习的自然法则

 2. 孩子只会从耳朵听进去的东西，将转化为语言讯息停留在脑袋里；只要听得够多，就会自然习得一种语言

 3.听是语言学习上很重要的基础期，孩子必须走稳了才能学着跑

第二章： 教学游戏化

1.1 幼儿期的发展

1. 2-6岁运动技能-大肌肉运动发展：单脚跳、球类游戏

2. 认知发展-前运思期

3.语言发展-与人沟通

4. 对有兴趣的事物有较佳的注意力

5. 借操作-探索方式来学习

6. 天生喜爱游戏 老师推荐了很多英语学习游戏

1.适合低龄宝贝的游戏 有：

 2.

 3. 适合亲子游戏

 4.适合大龄宝贝游戏

 5.适合大龄宝贝句型练习

6. 适合大龄宝贝句型游戏

1.2歌谣韵文等教学游戏的详细指导

适合大小中班孩子玩的游戏详细方案：

 MUSIC CHAIR,音乐椅、passing the ball 传球、桌游快手叠杯 SPEED CUPS、一二三木头人 one two three stop 、大风吹 BIG WIND BLOWS 这样的英文学习是不是充满快乐呢。

反思： 虽然我是英语专业，对幼儿启蒙知识掌握甚少，感谢能在孩子幼儿阶段认识绘分享 以下是我的笔记，这几天领着娃实践了语言学习生活化，结合肢体和孩子一起唱短句：

 TIME TO IT IS TIME TO WAKE UP

 IT IS TIME TO EAT BREAKFIRST

 IT IS TIME TO EAT LUNCH

IT IS TIME TO TAKE A BATH

 IT IS TIME TO SLEEP!

紧接着下来要和宝贝、家人们一起实践这些好玩又有趣的游戏了，当然孩子们自己随时也会迸发新的游戏，脑补下这样的家庭场面，不知道如何形容了。