2022年4月26日《儿童纪律教育》培训感悟-郭帅+春蕾一幼

一，感受

      1，当孩子在生活和学习中遇到困难时，应鼓励孩子独立面对困难。只有当孩子充分的感受到挫折带来的体验时，才会激发他们考虑如何解决问题。如果父母不是袖手旁观一开始就介入，那么孩子就不会自己动脑筋去想办法了。

      2，社交方面马老师说有的孩子怯于交往，别的孩子都呼朋唤友的去玩了，但有的孩子却加入不进去甚至不愿意加入。对于这些社交低的孩子要多鼓励，多表扬，千万不要嘲笑或强迫孩子去加入。

二，收获

      1，孩子要想适应社会的挑战，不仅要有丰富的知识还要有很强的能力。作为父母一定要舍得放手，尽量让孩子自己去面对困难和麻烦。

    2，在生活中胆怯不愿意加入群体的孩子父母要正确确立孩子在家庭中的地位，尊重他们的人格，自尊并积极为孩子创造与外界交往接触的机会和环境，允许孩子有一个逐步适应的过程，在尊重孩子意愿，不受威吓的情况下，使孩子逐渐投入外界去接纳新的人和事物。

三，行动

      多带孩子到人多的地方去，鼓励孩子和其他陌生的小朋友交谈，玩耍。指导孩子多观察别的孩子在玩什么游戏，知道他们需要什么样的角色去加入，通过有利于他们或这个角色的需要而去加入他们中间。