社会越发达，阶层越稳固，上升的渠道也就越窄。除了发生类似于农民起义、无产阶级革命这样的制度变革，重新洗牌，各阶层位置相互颠倒，社会秩序重新建立，呈现出万物复苏，百花争齐斗艳的景象。除此之外，社会结构将越来越稳定，个人、集体、国家三者之间的平衡关系，呈现出一种整体加强，个别动态流动的景象。这种微小的动态流动景象，对于整体稳固的社会形态，几乎可以忽略不计。
当社会阶层处于稳定状态时，各阶层之间相互流动性变小。处于社会底层的人，想要进入中层社会，变得越来越难。在资本为王的时代，“屌丝逆袭”的概率性时间几乎消失殆尽。
在我国，虽然资本市场牢牢掌控在国家手里，但是能簇拥在国家周围必定是国有资本和少部分民营资本大鳄等上层阶级，他们扮演着一级、二级代理角色，中层阶级充当代加工厂商，底层阶级只能够担当工人角色。按照利益分配原则，相应阶层拿到相应的报酬。从表面上看，每个阶层的资本都在持续增长，但是这种拿着放大镜切蛋糕的方式，只是为了掩盖残酷的利益分配下的虚假繁荣景象，从根本上是改变不了阶层的属性。
这就是阶层固化带给我们的生活状态，四处弥漫着中上层的欣欣向荣和底层社会的渺茫和绝望。
这就像是在社会高度发达的美国，黑人为什么没有活出应有的尊重，反而很难改变被歧视的局面？
无需探究历史原因和政策制度问题，了解一下下午四五点以后的美国社区就能明白其中的深层次原因。四五点以后，在天真烂漫玩耍着的少年儿童，绝大对数都是黑人孩子。
白人呢？怕晒黑，躲在家里打电动游戏吗？
事实上，绝大多数白人和有条件的黑人，都安排自己的孩子去上了各种补习班，他们根本没时间玩，至少是在周内是必须参加补课的。绝大多数黑人难以支付得起昂贵的补习费用，日常又无暇顾及小孩的教育问题，索性就放开了“散养”。白人小孩和黑人小孩在小学阶段就已经被区别对待，成绩优异的白人和少部分黑人进入私立学校学习，成绩较差的只能上公立学校。换句话说，美国社会已经在教育的初级阶段完成了阶级分层。白人孩子（少数黑人）由于可以接受到良好的教育，而逐步成长为社会精英。绝大多数黑人儿童由于成绩较差，早早的被学校淘汰，少部分进入技术院校，学一门生存手艺，还有一部分直接进入社会底层，成为犯罪的主要群体。在美国，靠知识吃饭的精英阶层，永远掌握着社会的几乎全部资源，华尔街只是他们的“围猎场”。大多数黑人则早早就已经按照划定的轨道，堕入社会底层，成为为中上阶层服务的“廉价工具”。
美国啊！无论你标榜多么爱自由、爱民主，你也无法掩饰你对阶层最残忍的划分。
如果用一句话来说明“美国社会对阶层的划分”，那就是：龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞。精英总能想方设法把自己的孩子培养成精英，而底层人士却只能靠着社会救济制度，勉强把孩子抚养养大，然后推向社会，了却了一项“社会义务”。黑人也在努力抗争，寻求进入精英阶层的渠道，这也就是为什么类似于“街头篮球”等一些投入成本低，但有可能获得意外收益的竞技体育，在美国异常盛行的原因。他们渴望通过发挥自身身体优势，完成一次“屌丝的逆袭”。
相比美国，我国在阶层划分方面宽容的多。我国一贯大力推行九年义务教育，部分发达地区，已经开始尝试推行十二年义务教育。自2000年以后，不仅是大学在不断扩大招生，而且研究生招生门槛也越来越低。“百年大计，教育为本”，已经深深地进入几代中国人的心里。国家通过全民教育的方式，不断推迟分流年龄。事实上，推迟分流就是在推迟分层。分层越晚，与上一阶层之间的差距才会越小，上下之间差距变下，突破阶层壁垒，进入上一阶层的可能性才能增加。
虽然国家在这方面做了巨大的努力，但是依然无法改变阶层逐步走向稳固的大趋势。就像是小孩长到成年，伴随着年龄增长，骨骼之间的间隙慢慢闭合，等到完全闭合了，也就没了长高的空间。
对广大底层社会人员来说，天堂的大门即将紧闭，留下的只是满眼的绝望与无奈。国家把农民从土地里解放出来，却没有把农民从社会底层中解救出来。离开了土地的农民，依旧改变不了靠力气吃饭的本质。
在中国人的观念里，我们习惯于将希望寄托于下一代。当这一代已经无法改变现状时，我们期望下一代能够通过个人努力，进入上一阶层，改变整个家族的面貌。
“丑小鸭也要变凤凰”，这是上一代人，甚至是几代人的期盼。一个人的改变，就能带来整个家族几代人的面貌。可以说，这就是在赌几代人的“运气”。
无论社会怎么发展，只要国家对人才的选拔机制不变，这个通向天堂的“直梯”，它将永远存在。
这个“直梯”就是几代人秉持的教育。
通过教育改变命运，这是现阶段我所能想到最可靠、最易行的办法。
毛坦厂中学，被称为“亚洲最大的高考工厂”。每年8月，有数万名复读生被送到这里，像原料一样在毛坦厂中学的“高考车间”里挤压、锻造、打磨成型，来年6月制成“考生”大量出品，向高考发出第二次冲锋。坊间流传这样一句话：只要踏进了毛中，就等于一只脚踏进了大学。只因它的复读生本科升学率，达到9成以上。
毛坦厂中学的孩子，绝大多数来自农村、小城镇的中下阶层家庭，他们选择进入这样一所“泯灭人性”的“高考工厂”无奈中又透露一丝期盼。
同样是高考失利，有人把孩子送到了国外；有人送到了毛坦厂；还有的人送到广东的制衣厂、福建的电子厂。
某985大学附中，能考上这所中学就等于已经上了985、211，但是这所中学不按套路出牌，开办了“国际班”。 “国际班”的学生成绩不是最优秀的，以第二梯队为主。他们接受的是“西式”教育，教材、老师完全“西化”，培养出来的学生，绝大多数人都能进入国际一流大学学习。与那些高考失利学生的家长把孩子送到国外相比，“国际班”的孩子将来要上的是常春藤、哈佛、牛津，而那些高考失利的学生上的多是国外的“野鸡大学”。能从国际一流大学毕业，自然而然进入精英阶层更容易些。
为什么不让最优秀的学生进入“国际班”，进入世界一流大学学习？因为每年二、三十万的投入，对绝大多数寒门子弟来说，只能望而却步。
对于这些寒门子弟和毛坦厂那些复读的农村孩子、中下阶层家庭的孩子来说，想要摆脱贫困的本质没有变，他们通过自己的努力，搭乘上这趟直通电梯，改变命运，改变家族几代人的面貌，进入社会中层、中上层，少数精英也将进入社会上层，实现几代人的梦想。
现阶段，能不能上“国际班”不重要，重要的是先解决第一阶段突破阶层壁垒的问题，打开一个缺口，才能获得更大可能。
虽然这个过程异常艰苦卓绝，但是想想能通过个人努力，就能进入中上层社会，哪怕是小小的一点进步，都值得拼一次命。
这就是现行教育体制下，一直为社会底层人员保留着的最直接、最有效的上升渠道。寒门子弟要想实现“逆袭”，非此路不能行。
社会发展靠精英阶层推动，靠的是科技进步，而不是芸芸众生的疲于奔命。成为精英才有能力、有资格掌握丰富的知识，成为推动社会的主要贡献者，成为主宰自己命运的人，而不是被命运摆布的人。
中国社会历来讲究“圈子”，这个“圈子”也就是平台。每个人都想进入“圈子”，在平台上展示自我，成就自我。现阶段，学历就是进入“圈子”最“廉价”的“敲门砖”。只要你拥有这个“敲门砖”，那么你就有资格进入这个平台。也只有进入了这个平台，你才有资格向更高更大的平台进步。当你迈入了一个新的平台，你的社会层级才能更上一个台阶。
对于寒门子弟来说，背负着几代人的希望，我们根本没有时间和精力去评判“毛中”，这种近乎“泯灭人性”的加工模式，以及“国际班”，这种天生就自带光环的“戛纳红毯”。
待到你的生活里有诗和远方的时候，再来评判吧！
眼前，请你死死盯住这个“直通电梯”！