从来没有零基础的教育

图片发自App

管大说“从没有零基础的教育”。说的非常有道理。一个孩子不管基因如何，在娘胎里受到的胎教以及出生后上学前的这几年里接受的口头语言、书面阅读和耳朵语言将成为影响孩子言语发展的重要因素。

这一方面父母的教育就至关重要。我常对伊伊开玩笑说你知道为什么你的文言文语感不错吗？那是因为妈妈怀你那年上了一个学期的《史记》，都是文言文啊！所以胎教好啊！我不知道数学如何，但语言能力只能是从小耳濡目染，陪孩子阅读，读故事给她听，倾听她说话，也说好话给她听，这种交流培养孩子从小的阅读习惯，让孩子能养成专注力，语言的发展自然是水到渠成。

今天看到的一幕证实了很多孩子和父缺乏语言的沟通。饭桌上有个六岁女孩的妈妈全程手机不离手，孩子在一旁无聊发呆。期间说到明年这孩子该读一年级了，就要管孩子的作业了，这妈妈来了一句：“我随便她，反正班级总有中等下等学生的！”另一个妈妈，身边坐着一个读二年级的女孩和中班的男孩，男孩全程手机游戏，女孩要了爸爸手机，也是游戏。妈妈完全不管。我知道这个男孩常常生病请假，小班的时候据说没去上过几天学，就问今年的身体怎样，他妈妈说：已经两个星期没有上学了。据我看来，男孩的身体还不错，偶有咳嗽感冒在幼儿园里也是常见的，那也不能常常旷课。长此以往，孩子自然觉得上学是一件可有可无的事情，不上学也没什么大不了。

父母的态度决定了孩子对待学习的态度，父母只顾自己玩乐不跟孩子交流，不愿承担起这份责任，孩子自然只能输在起点上。