>> 因而父母们常常忽视了他们自己才是教育真正的基础，才是决定孩子命运的关键。
>> 父母对孩子过度地关心、过度地照顾，会压缩孩子的成长空间
>> 而孩子成长的过程往往是父母撒手让孩子飞的过程。让孩子飞，首先是父母必须相信孩子有无限的发展潜力，尊重孩子的健康情趣，给他们松开翅膀；其次，让孩子飞，要给孩子真正地插上理想的翅膀，让他们不断增强行动的力量，坚守自己的梦想。
>> 寄托着亿万家庭对美好生活期盼的家庭教育，似乎还没有成为现代国民教育的重要组成部分，教育行政部门也没有设置专门的机构对它进行管理。
>> 都说父母是孩子的榜样。通常，一个孩子能够成长为一个优秀的人，背后总有一个温馨和谐的家庭；同样，一个人有着不健全的人格，其所在家庭极有可能充满冲突和矛盾。
>> 教育孩子有时候不需要讲话，身教远大于言教。父母有多少时间在家读书，家中有多少书，决定着一个家庭的学习氛围，也决定着这个家庭中的孩子未来成长的高度。
>> 父母要同孩子一起成长，离不开持续的学习。父母要将孩子培养成读书人，自己首先应该养成阅读的习惯。如果作为父母的我们都热爱读书，那么我们的孩子自然会和我们一样养成并爱上这种世界上最美的生活方式——读书。
>> 一个孩子能够成长为一个优秀的人，背后总有一个温馨和谐的家庭；同样，一个人有着不健全的人格，其所在家庭极有可能充满冲突和矛盾。
高素质的父母应该具备哪些特征呢？
一、把孩子的人格健全、道德完善放在首位
>> 我心中的理想父母，应该是把孩子的人格健全、道德完善放在教育的首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等良好品质和习惯的父母。
>> 教育很重要的一个目标，就是通过培养社会成员健全的人格和完善的道德，来维系社会稳定，促进社会发展（尤其要从学生时期开
>> 宋代的司马光曾把人分成四种类型：有德无才，有才无德，无德无才，有德有才。
>> 父母对子女良好个性的培养应包括以下五个方面：
>> 追求卓越。理想是决定一个人能走多远的重要因素
>> ，如果父母能让孩子知道永不停止地去追求，哪怕孩子还什么都没做，那么他也已经成功一大半了。
>> 独立自主。培养孩子独立的人格对孩子的成长非常重要
>> 要求独立是人的天性。父母不能把孩子看成自己的附庸，不能要求孩子按照自己的意志行动，不能根据自己设想的模样来塑造孩子、约束孩子。父母主要的职责在于发现孩子身上独特的东西，然后加以培养，使之壮大并完善。
>> 尊重孩子、学会放手、培养孩子独立自主的意识，是家庭教育对每位父母的基本要求。
>> 持之以恒
>> 勤俭节约
>> 正确的金钱观不仅仅是勤俭节约的问题，还应该包括如何科学安排自己的生活，如何合理地消费与分配自己的零花钱，掌握一些基本的经济学知识等。 养成良好的习惯。叶圣陶曾说，教育归根到底是培养习惯。好习惯来自平时的点滴养成。对父母来说，从小帮助孩子养成良好的习惯，那么孩子今后的行为就会自然而然地按照这种良好的习惯进行，从而终身受益
>> 写日记就是一个好习惯。通过写日记，孩子可以对自己的学习、生活进行总结和深入思考；可以锻炼自己观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高自己的写作水平；可以在日记中倾诉自己的困惑，调节自己的情绪；可以培养自己独立的个性和独立处理事情的能力；可以锻炼意志、开阔心胸、净化心灵。
二、让孩子轻松、自由、愉快地成长 我心中的理想父母，应该是永远保持年轻的心态，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快地成长的父母。
>> 儿童的世界里没有伪善，没有尔虞我诈，没有钩心斗角；孩子的笑最天真、最自然、最灿烂。孩子的天真是不可复得的财富，是至真至美的人性花朵，也是人类最纯、最净的情感。充分享受天真乐趣的儿童才能有健全的心性、完善的人格和发达的思维。父母要像爱护眼睛一样爱护孩子的那份天真。童心是童年生活最真实的镜子，天真无邪、纯洁无瑕、未受污染。育人的关键是育心。父母不要把世俗的、庸俗的东西教给孩子；如果父母教孩子善于伪装、掩饰、讨好，无疑是在扼杀孩子纯洁的天性。
>> 父母应尊重孩子的兴趣、爱好，并适当地加以引导，让孩子按照自己选择的路走下去，真正做到“把童年还给孩子”
>> 父母应该认识到：游戏是孩子认知世界的重要途径。在游戏中，孩子的想象力、创造力得到充分的发展，他们会自觉地创造规则、遵循规则、学会做人、信守诺言、体验社会上的各种角色。因此，游戏是孩子可以在里面自由成长的重要方式，对孩子能力的培养、习惯的养成，有着积极的作用。
三、善于挖掘孩子的潜能，培养孩子的特长
>> 父母要想发现并培养孩子的天赋和潜能，最重要的一条是鼓励孩子在各项活动中充分展示自己的能力和风采
>> 父母对孩子要有耐心，无论什么时候都不要对孩子失去信心
>> 父母要想发现和培养孩子的天赋和潜能，必须尊重子女的兴趣和选择，鼓励子女在不断尝试中发现适合自己的东西。这种发现只能在孩子产生兴趣的前提下，否则会适得其反。现实生活中就有父母强迫孩子练琴，最后导致孩子自切手指的惨剧发生，这不得不令我们的家长深思
四、以朋友的平等身份对待孩子
>> 民主型家庭是以理解、尊重、鼓励孩子为教育前提的，孩子在和谐的家庭气氛中容易发挥自身的潜能，因而它是科学的教育方式
五、以身作则，一诺千金
>> 我心中的理想父母，应该是有着和谐家庭关系，能以身作则、一诺千金的父母。
>> 父母在孩子面前切忌因教育方式发生争执，一旦如此，孩子会心领神会，马上钻空子，依附于一方，攻击另一方，从而进一步加剧家庭矛盾，加深亲子关系的紧张程度。
六、对孩子多给予表扬和鼓励，不进行侮辱性批评
>> 我心中的理想父母是永不对孩子失望，绝不吝啬自己的表扬和鼓励，绝不使用侮辱性批评的父母。
>> 我们培养一个人，就要培养他的自信。而我们摧毁一个人，摧毁他的自信就够了
>> 。其实，每一个孩子都是非常需要表扬的。对他们来说，父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。当孩子失望时，父母的一声鼓励“你行，你一定行！”，会让孩子重新振作起来。孩子只有充满自信，才会在生活中不畏惧挫折，勇敢向前。所有的孩子都有最适合他表演的舞台，所谓的差生之所以学习成绩差，很重要的原因是他对自己缺乏信心，父母、老师也对他缺乏信心。一旦这些学生找到自信，他们就将如折翅后复原的小鸟，可以重新飞翔了。
七、善于利用各种教育情景，富有教育机智
>> 我心中的理想父母，应该是善于学习，具有教育理性和自觉性，善于利用各种教育情景教育子女，富有教育机智的父母。
>> 苏霍姆林斯基在《家长教育学》中倡议，所有的人在拿结婚证前必须学习家长教育学，否则不发结婚证。没有接受过系统教育训练的父母，正如没领到驾驶执照的司机一样，如果匆匆上路，必然会产生不良的后果。
>> 家长应主动提升自己的教育科学素养，把握各种教育机遇，让孩子在丰富多样的环境中潜移默化地接受教育，这才是最完备的家庭教育。家庭教育和学校教育相比，具有随时性、渗透性等特点。
八、努力配合学校、社区对孩子进行全方位的教育 我心中的理想父母，应该是努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教育，促进孩子健康、快乐成长的父母。
>> 现在的家长与学校的接触和联系越来越少，传统的家访活动基本上已经没有了，这就使父母了解孩子在学校的表现的机会和途径越来越少。这在相当大的程度上影响了教育孩子的成效。父母应善于主动地同学校沟通，既不能完全听从于老师，也不能固执己见。家长应努力成为学校、老师和孩子的“中间协调人”。
>> 父母合格与否是决定子女能否成功的重要因素，请天下所有的父母记住这句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”愿我们每位父母都能不断努力提高自身的素养，为天才的成长插上飞翔的翅