快乐有三个层次，你是哪种呢？

      吃饭的时候，经常听同事们聊起自家孩子的学习和辅导作业，与孩子班上的同学作比较。心想着，感觉自己念小学时候并没有这么累呀，现在的教育给孩子和家长的压力真的太大了。我亦内心担忧，当我今后成为一名母亲时，是否也会如此，时刻紧盯着孩子的成绩，一旦孩子成绩不如意就如临大敌。

      近期看了武志红老师的《为何家会伤人》一书后，我内心坚定了：不，我不能让自己的孩子也成为应试教育的牺牲品。

      书中提及了荷兰心理学家罗伊·马丁纳的《改变，从新开始》，马丁纳讲到快乐有三个层次：竞争式的快乐、条件式的快乐和无条件的快乐。竞争式的快乐是我们当下教育体系普遍存在的，即“一定得我比强，这样才快乐，否则就痛苦”。而条件式的快乐，指“你要一个条件，只要这个条件得以满足，你就会很快乐”。至于无条件的快乐，马丁纳称为“至乐”：处于这一层面的人，不需要外界的任何条件，就能感受到快乐的祥和。

      看看我们的现实生活，不乏一些家长太过在意孩子的学习成绩而恨铁不成钢地对孩子说：你看看隔壁的某某某，人家考了前几名，而你却考成这样。家长看着别人家小孩如何的优秀，就愈加对自家小孩的焦虑甚至愤怒。孩子一次考试不如意，就斥责他。教育体系将成绩和升学率的压力放到学校，学校将压力转嫁到老师身上，而老师则将压力压在学生和家长心里。当下的学生和家长都太难了，这些压力往往会使心急的家长只看着孩子成绩，却忽视了孩子的内心。而孩子日常的快乐，也被压迫停留在竞争式的快乐。

      我们会听到一些父母对孩子说，别玩了，等你高考完上大学就可以放飞自我，好好享受了。可人生不就是一场场的考试么，若如此，何时才能好好地享受生命。当然，这并不意味着不用努力了。而是我们在往前奔跑时，也需要偶尔停下来补充能量，享受身边的风景。成绩重要，可孩子的健康快乐不是更重要么。

      思及自己的生活，似乎更多是条件式的快乐和无条件的快乐，几乎没有竞争式的快乐。只要达到自己内心想要的，就很满足和快乐。又或者，生活中的小美好和小惊喜也能觉得开心，比如说开车时路灯突然亮起的一刻，下班时候的心情，都是内心雀跃的。幸福是不可比较的，竞争式的快乐太艰难也太少了。这世上永远有别人胜于我们，不管是金钱、美貌，还是成绩。因此没必要与旁人比较，只要今天的自己依旧快乐足矣。

      我希望今后为人母的自己，不要紧盯着孩子的学习成绩，而是鼓励他，让他健康快乐，享受生命。正如武志红老师所说的：孩子，从现在开始，请享受生命，而不必非得等考上清华北大开始。