当看到一些育儿专家指责和批评一些家长不负责任时，我会对号入座的去看自己哪里做的不好，进而变得有些焦虑……
当看到一些育儿类书籍或者看一些家长课堂时，说到要注意的教育观点时，我也会不断回想自己对孩子的做法是否欠妥……
当自己不断学习育儿，不断发现问题，知道了孩子3岁是教育的黄金期，6岁是白银期的时候，我也是无比焦虑的自责，没有在这些时期认识到很多重要的问题，感觉自己不是个好妈妈……
当不断的接收来自各个方面的信息，不断的听到：家长需要学习，孩子是家长的复印件；孩子是家长的镜子，孩子的所有问题根源都在父母身上；想要孩子改变，父母必须先改变；孩子不能给老人带，必须跟着自己父母；孩子的情商很重要，要注意培养；孩子的财商比智商和情商更重要，父母要注意培养；孩子要德智体美劳全面发展，品德要好，学习要好，身体素质要好，还要爱劳动；孩子还要练字，一手好字可以增加卷面分，可以给人好印象；孩子还要多阅读，小学三年级开始写作文，一定要在三年级以前培养孩子自主阅读的好习惯…………
每当想到这些，就会着急要怎么培养，看看孩子现在还有很大差距，就急于看到成效。
但培养来培养去，最后还是得孩子的成绩好，才会被别人认可，成绩不好，就好像其他所有都不好。
关于成绩，也听到过一些言论，但我记住了一句：成绩不代表一切，成绩好不见得将来就过的好。所以，就想着先培养孩子别的方面吧。
但成绩不好，是多不好？不及格的话家长能不着急吗？不好好学的话，家长能不着急吗？那如果及格了，就是好吗？还是说成绩一直在90分以上才是真的好？到时候老师喜欢，家长喜欢，别的同学也佩服，这就是真的好了吗？
因为成绩的事，又涉及到孩子的心理问题。很多时候不知道该怎么做，迷茫的不行。
当看到别人家的孩子不需要被父母怎么管就可以各方面都还不错时，内心更加矛盾与难过，想想自己这么努力的学习，培养孩子，可到头来却是如此……
有批评家长不管孩子的声音，也有批评家长管的太多的声音，有批评家长不负责任的声音，也有批评家长包办代替的声音，家长不好当，怎么当都有各种声音来指责和批评。
家长就不需要被鼓励吗？
做的好了，人们认可，人们奉承，人们靠近，做的不好了，人们批评，人们嘲讽，人们远离……
都是第一次当父母，父母何必为难父母？
孩子8岁了，为了孩子把工作缩短，精力大部分在孩子这里，想做一名合格的称职的妈妈，付出了很多很多，很多时候也是有苦难言，承受着各方面的压力，又不得不打起精神来面对。
可孩子依然问题不断……
感觉自己很迷茫，理不出头绪。
感觉自己是个很脆弱的家长，孩子的不被认可就好像是自己的不被认可。因为现在很多人看到孩子的问题都会往家长那里去想。
想想自己小时候，在学校里的一些事，同学跟同学之间的事，也没有闹的不可开交，今天不愉快了，明天又和好了，不会涉及到家长。可现在这社会，但凡孩子有一点不好，就会被上纲上线，家长找都是常态。一涉及到家长就会变得复杂，被找来的家长不能说不闻不问吧？往往孩子和好了，家长气儿不服，不让一起玩。
还有就是又回归一下成绩问题。
孩子成绩不好的家长是要面临很大的压力的。比如：被别的家长嘲讽。每当孩子有一点不太好的表现，就会说孩子笨，孩子不爱学习。家长就要顶着孩子被别人说的压力，去和孩子沟通。其实最受打击的还是孩子，自尊心和自信心都被打击到了。如果孩子得到了父母的理解和鼓励，慢慢的把成绩提升上来，那真是佩服这样的父母啊！
感觉自己很笨，因为学习了好久，还是运用不好一些方法，对孩子耐心也少了，也会打骂孩子……
感觉自己挺焦虑的。
这大概3年的时间了，尤其是现在听一些课程时就会想到以前自己做的不好的地方，就会自责，可静下心来想想的时候，那些课程大都是教一些理论，或者是剖析出现问题的原因，也有教方法的，但好像都不适合我们家。搞不清楚原因……
感觉自己学习了，想要分享一些育儿内容时，也会听到一些声音“你自己都还没有教育好自己孩子，还来教育别人”。
所以慢慢的也就不分享了，我不想去解释说：我不是在教育谁，只是想和看到的人们一起学习，一起探讨而已。
其实也很想静下心好好教育自己的孩子，但又有很多别的事来干扰，压力也很大。总觉得自己心有些浮躁……
先写到这吧……
儿子老师找……
突然想到一个老师说过，他也被学校老师找过，但他说作为父母的总要为孩子承担一些……
我想，我必须自己先成为一个理性的，成熟的大人，才可以接纳孩子发生的问题。
一直在努力，一直在成长，可还是很迷茫……