平常心

今天到学校开会，会上公布了这一年的优秀名单。有县优秀教师，县优秀班主任,等等。我得了个乡什么公会员吧，没听太明白，反正是很后面的一个小奖，意义不大。

一天下来，也不觉得很难受了，只能说糟心吧。一方面是学校的做派让人觉得糟心，不过这是人家的喜好，只有接受。另一方面，也是我自己过于胆怯，觉得麻烦，觉得自己不行，就不去参加各种比赛，于是没什么奖项。而教学生上也没有那么突出，自然在评分上就低于其他的同事几筹了。

回想自己这几年的教书生涯，我确实在为自己方面做的太少了。没有论文，没有课题，没有征文，没有比赛，只是一味地退缩，觉得自己不行，能力不够。于是，一次次的拖延，把希望寄托在下一次，再下一次。人生有几个五年呢？我确实做的太少了。其实，只要稍微勇敢一些，去尝试，去拼搏，会发现没什么大不了的。不会就学嘛，失败就再来嘛，至少，我能知道是怎么做的。人不需要害怕失败，勇敢会收获更多吧。

另一方面，我在教学上，自以为是的付出太多了。记得之前教三年级的时候，在这几个孩子身上花费了极多的时间，内心总有一种付出了很多的辛苦的自鸣得意之感，觉得自己做得很不错。如今，我不教这几个孩子了，旁观他们的行为，也并不觉得多么欣慰，反倒是自己收获甚微，好像这一年都没什么劲。也不能这么说吧，至少我自己内心是无愧的，也尽最大的努力去做了。如今教初三，也是忙忙碌碌，自觉付出挺多，但却没有得到应有的待遇，心酸又无奈。但我对孩子们，是无悔的。

很多时候，当人有了功利心去做事，就少了份纯粹。想到于洁老师，教书三十多年，依然是二级教师，她不争荣誉，只捧着一颗真心对孩子们，也收获着孩子们的一片真心。我想，这大概是对她最好的荣誉吧。

也许，作为一名教师，首先自己要多阅读，多学习，提升自己的备课能力和教书能力，让孩子们能在课堂上有所获，在课余有所爱，就是最好的。想到此处，我还差的远呢，学习不够专注，能力还远远不够。与其有抱怨的时间，不如多提升自己。

意识到自己的平凡，感念自己的幸运。感谢已经拥有的，以平常心对待自己未得到的。未来很长，学习为上。