我的第二次家访

      我的第二次家长是2020年10月22日上午，是我上完一二节课打出租车去的。家长的还是那个叫国华的孩子，离我第一次家访一个多月，期间不包括家长到校面谈，以及微信电话家访。

    这个孩子初一初二都很正常，初二下期放暑假在家天天打游戏，什么作业也没做。为了控辍保学，每个适龄孩子都得到学校，本期报名时与家长一番教育，给他报了名，可由于开学两天几乎堂堂课睡觉，于是我进行了家访。并且与他的足球教练，母亲一起做思想工作，写保证下决心，可只管了几天，又开始晚上游戏白天睡觉的生活了。他妈妈每天给我请假晚点，

    9月23号，打电话给他妈妈问原因，中午11点左右他与妈妈来到学校，一番语重心长的教育后，结果怀疑他在长水痘，我赶紧让他妈妈带他到医院检查，的确是水痘，于是请假在家隔离两周，适逢放国庆中秋节假，所以一共在家隔离了3周，期间我给他联系过，听他口气，他假后要来读书，结果国庆放假回来，他仍然没来。于是又给他家长电话，她妈妈无奈地说：“喊不起来，不知道他什么时候能来学校。”我让他妈妈把电话给他，一番关切询问，一番耐心教育后，告诉他第二天必须来学校  。他慢吞吞答应了。

    第二天，他来到了学校，可不准母亲陪同，所以他母亲偷偷跟着他来到校门口，然后在微信里问我，孩子到学校了没？当时我们在进行月考，我在本班监考，走出教室，看见他在楼梯间。于是让他在办公室写一下自己的想法。

    监考完毕，我让还呆在学校门口的妈妈也到办公室来。我对他说：你这次写的保证书一定要管用，你必须多你的行为负责，老师再给你机会，但你必须接受惩罚，并向全班同学检讨自己的行为，并保证不再犯 。他当时答应得很果断干脆，看着流泪的母亲，我让他拥抱一下，母子俩紧紧地抱在一起，他也参加剩余科目的月考。我当时心情很舒畅，有点小得意，觉得自己的一番教育有了成效，浑身都感觉舒展开了。

    可是这样的成效之维持了几天，然后又打回原形，周三早晨他妈妈又请假晚点到，我以为他确实晚点到，结果一天又没来，我打电话他说明天来，结果周四这个孩子又不起床。他妈妈说这个孩子怕他父亲，于是我给他父亲打电话，没想到他的父亲在电话对他一通臭骂，说与她妈妈离婚二年多了，由于夫妻俩天天吵架，这个父亲已经离开这个家了，只是每月给孩子生活费，提起这个孩子，父亲是痛恨至极，扬言要把孩子打残废，他也知道孩子妈妈拿他没办法，一说收手机就要死要活，他说孩子要死就等他死，就当没有生他。听着孩子父亲对孩子的这个态度，我只有无语了，赶紧劝父亲不能这样对孩子。

  所以我进行了第二次家访。来到他家，孩子还穿着睡衣，母亲在家守着他。对我的第二次到来，孩子没有什么表情，对我的劝说，孩子和母亲都留下了眼泪，但我让孩子马上跟我回学校，可孩子不愿意，答应明天（周五）来校上课，为了防止他反悔，我由让写下承诺书，白纸黑字，我想他明天一定会到校读书。可第二天这个孩子又没到，仍然是他妈给他请假晚点到，结果晚点就是旷课。

    明天又是一周了，这个孩子会不会来学校，我不知，只有给他妈妈微信告知，如果孩子实在不来读书，就只有天天请假，都是初三了，拖到毕业就行了 。为了这个孩子，特写下这次家访，作为自己教育这个沉迷游戏，精神颓废孩子的证明材料。

    其实家访是家常便饭，用不着记录下来，尤其是电话家访，你不可能每个电话都记下来，那岂不累死？。可面对特殊孩子的情况，必须做好记录，万一这个孩子有什么意外，能拿出保护自己的“证据”。我记不清楚从什么时候开始，教师们，尤其是班主任，需要时不时把自己的教育工作拍照、录像、文字记载保存下来，防止奇葩家长来“取闹”，防止上级领导追问责任时拿不出教育的证据。 其实，我很不喜欢这种方式，有点“做了好事必须要留名”的爱慕虚荣。更主要是感觉家长与老师之间与学校之间，上级与下级之间信任感缺少了，学生的安全教育，思想教育不留材料，难得就没有做吗？当然，记录自己的工作点滴感受，书写自己的教育感受另当别论。