有效失败和无效成功

孩子在一道题上屡次犯错误，家长老师无数次的惩罚抄写，孩子依旧记不住这道题，犯同样的错误，为什么我们要求孩子对一道题抄写10遍百遍，依旧无法让他记住，这里就提到了无效成功和有效失败。

无效成功和有效失败

你是否遇到过孩子在学校是老师要求做手工，第2天交作业，有些孩子教的手工做得特别好，一看就是家长帮助做的，有些孩子做的很糟糕，但是确实他们花了很多心思自己做的，做得很好的孩子，虽然拿了第1名，但是对于他们自己手工的进步上一点也没有帮助，而对于自己做的孩子，虽然他们的手工并不完美，但是他们在手工这件事情上获取了自己的经验，我们就可以说做得好的孩子，他的成功是无效的，而做的不好的孩子，他们的失败却是有效的。

罚抄与刻意练习

而在我们现在的教育体系中，当一个孩子某一个字写错，我们老师和家长做的最多的方法就是让他抄写10遍上百遍，当我们再次让他进行听写时，同样的字依然不会写，为什么会这样呢？因为我们没有让他们进行刻意练习，我们只是要求他们进行抄写多少遍，而孩子满心只是想着如何快速完成任务给我们交差，而并没有思考如何去记住这个字体，而如果我们要求孩子对于此事进行刻意练习，比如说下次听写是保证字体全部正确，孩子的目的可能也就不一样了。

所以我们说宁愿让孩子。获得有效失败，也不要让孩子获得无效的成功，多次多变的罚抄罚写，只会让孩子惧怕，在枯燥的条件下耗费大量时间和精力，从而讨厌学习，厌恶学习，而我们。的目的其实是想让孩子通过惩罚学会做正确的事情，但是结果却往往事与愿违，顾此，我们更应该注重孩子在做事中获得经验的过程，而不是结果。