教师日记‖其实，拿个亚军也不错

校园足球赛就要落下帷幕，所有人都在期待着四（2）班和四（4）班的闭幕之战，两周前的揭幕战，也是我们这两支队伍赛场相见，冥冥之中，颇有些宿命的意味。

小挺赛前故作轻松地对我说：“其实拿个亚军也不错，我就差一块银牌了。”边说边掏出两块闪闪亮亮的奖牌。

一块个人金牌，一块个人铜牌。

我对他说，你不是缺一块银牌，而是缺一个团体奖。

这次对阵四（4）班，队员们沉稳了很多，再加上小张教练赛前精心布阵、赛中现场指导，每个人都信心满满地上场。

前十分钟，赛况一直紧张而焦灼，双方都咬得很紧，在这样的情况下，谁先失误，便会给对方可趁之机。

郎郎手球了，送给对方一记任意球破门。

没能拿下第一球，我方队员都有些沮丧，也让他们更加紧张起来，铠铠双眼紧紧盯着脚下的球，生怕第二球在自己脚下丢了，可越怕什么，越来什么。

对方小将再次破门，满堂喝彩声顿时响起

比赛就是这样，时常带着一些近乎残酷的美丽，那边是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，这一边却是愁云惨淡、满目凄凉。

我们班已经不是第一次面对颓势了，但孩子始终还是孩子，他们还没有强大到面对可能到来的败局而毫不在意。

其实，我心中也是万分焦急。

如果跑位再快一点，如果守门员再快一步，如果传球没有失误，如果……

太多太多的如果，在心里堆积起来，变得焦灼、变得不甘。可是，孩子们看向我的时候，我一点也不敢表现出来，我大声鼓励他们，不要灰心，不要丧气，记住我们是“梼杌战队”！

“梼杌战队”，这是个多拗口的名字，我才宣布队名时，同学们一头雾水。那天取名时，我手边刚好有一本《山海经》，《山海经》里，神兽梼杌人面虎足，战无不胜。我眼前一亮，赶紧把它记下来，希望我们班能成为一支战无不胜的强悍部落。男生们听完梼杌的来历后，果然热血沸腾，斗志昂扬。少年的一腔热血就是这样简单而直接，要么尽数挥洒，要么嚎啕大哭。

我们都没想到，输和赢之间，原来还有这样难捱的“逆风时刻”，纵有满腔热血，却无法意气风发。

小挺终究还是没顶住压力，赛场上哭得很伤心。但不同的是，这次没有人跑来报告我说小挺又哭了，也没有队友冲对他安慰“别哭了”，甚至，好像除了我，谁都没在意他这次情绪的崩溃。

我只听到，啦啦队整齐划一的呼号着我们班的口号：

“鲜衣怒马，不负韶华，平步青云，踏平黄沙！”

我只看到，队员们擦擦汗水，继续奔跑。

中场休息间，孩子们趁喝水的时间，说笑几句，我们头顶上的沉沉乌云，好像就要散去了。

下半场，我队重整旗鼓，发起了猛攻，尤其是大力守门员小猴子一上场，立马给我们这支“负重前行”的队伍注入鲜血。

他用极强的爆发力一次次把球扔到前场，好几个球若不是对方小将上来扑住，大有直接打门的趋势。

他的进攻式防守，缓解了队员们在后场争球的压力，我们队控球能力的弱点得到了弥补，得到了不少进攻的机会，终于，在对方还没适应时，我们进了一球。

这一球，如来自天际的彗星，为我们带来了无限的希望。

是的，就是希望，只要看到希望，人的潜能就会被无限激发！

孩子们的眼神开始变得火热，脚下的速度快得飞起，抓住机会，立即行动，禁区一场混战之后，我们再进一球！

这一球，燃起了孩子们胜利的渴望，他们死守住自己的对手，脚步虎虎生风，看起来，比刚上场时还精神百倍，在我们极强的压迫下，对方一名主力失误犯规了，裁判亮了黄牌。

这位小将是个可敬的对手，他不仅球技高超，球品也很好，面对这样的判罚，他有些委屈，一时情急，泪花挤满了眼眶。围在他身边的，是铠铠和小肖，看到对手哭了，他们有些出乎我意料的，第一时间改变了防守的姿态，跑上去拍了拍他，看着他的眼睛说道：“没事的没事的，我们都知道你不是故意的。”

“尊重对手”，在输赢面前，有时连成年人也难以坚守的品质，他们做到了！我瞬间涌上热泪。

时间就这样一分一秒的奔走，停在了在我们最斗志昂扬的时候。

3:2，一球之败。

尘土飞扬，这片原本绿油油的草地不知何时已变得光秃秃，是无数热爱足球的孩子们一脚一脚踏平了它，也是一颗一颗汗水浇灌着它。

这片不再“青春”的绿茵，忠实记录着孩子们的青春，它见证了我们一次次的成长，也着我们一次次的蜕变。

赛后，我们捧回了一座亚军奖杯，同学们传递着，摸了又摸。

班会课上，我请了几位同学分享自己的心情。

“我们虽然输了，但我们没有泄气！”

“我们虽然输了，但我们尊重了对手！”

“我们虽然输了，但我们进步很大！”

小猴子说：“我们不怕困难，来日再战！”

我没有费心去安慰战败的孩子们，这场“逆风”又 “破风”的比赛已然教会了孩子们勇敢、坚毅和尊重。

其实，拿个亚军也不错。