早上送二娃去幼儿园,今天是尤老师接他。老师和我在门口几句话,二娃昨天尿床了,让我把被子带回去,等会送干净的被子过去。
几句话的功夫,二娃就不敢了,缩着身子要往回跑。被老师送到座位上,坐着大哭,不时回头看门。
强忍着不看二娃,强迫自己快点立刻学校。
回家让外公送被子去学校。外公回来说,全班同学都在外面玩滑梯,就二娃一个人坐在教室哭,一个老师在小房间做手工。
看见外公,二娃抱着外公大腿哭着要回家。外公抱着哄了一会,领他去卫生间,陪他一会儿,也只能回来了!
外公回来和我说明情况,心里非常难受!离开家,走进集体,步入幼儿园,是每个孩子都有经历的一个过程吧!只是二娃的适应时间比较长吧!
还好我及时和老师沟通,中午二娃的情况已经好转很多了。
放学的时候,我去学校接二娃,我是第三个到教室门口的。
远远的小家伙,不等老师喊他名字,就一如既往地跑出来了。和平时不一样的是,今天二娃是笑着离场的。笑眯眯的跑出来,还笑着和老师说再见。
弄得别的家长都很不适应,因为几乎没有看见二娃放学是不哭不闹的!
二娃见面就问我,妈妈,你怎么来接我啊?
我说,妈妈想你啦!你是妈妈的宝贝啊!我的宝贝今天在学校哭了吗?
二娃理直气壮的说,没哭啊!
如果今天外公没去学校的话,估计我就得相信二娃的话了。因为他太一本正经的胡说八道啦!
我们一路有说有笑的回家了!在楼下,看见阳台上的外公,也是笑着打招呼的!估计外公心理得有阴影了,这是什么情况?太阳打西边出来了?
到家了,我当着外公的面又问二娃,今天在学校哭了吗?
二娃笑着说,我没哭呀!
现在得求我的心理阴影面积,这是什么节奏?估计得是小家伙知道要面子了,不好意思说自己哭哈!
只能再次送他“戏精”称号!
傍晚,二娃跑过来对我说,妈妈,幼儿园朋友回家玩!连着说了几遍,我也没理解他说的意思。外公在傍边补充说,他要请幼儿园的好朋友回家玩。
我说,当然可以,我给你们准备好吃的。
二娃很满意我的答复,又开心地跑去玩玩具啦!
晚饭时间,二娃坐在自己座位上,小嘴吧啦吧啦啊啊个不停。还说这是在学校学的唱歌,要唱给我们听听。
可惜一个字都听不清。依然一点也不影响二娃的自由发挥。一边叽里呱啦的唱着,一边小脚丫还不住打节拍。小眼神充满了骄傲啊!
我这个观众只有拼命鼓掌,大声叫好,言不由衷的说,二娃,唱的真好听啊!
哥哥在写字,二娃也要过来凑热闹,怎么也撵不走。我只好拿出杀手锏,大声对二娃说,我刚刚好像看见外公要收拾你的玩具了!
二娃一听,连滚带爬从椅子上下来,慌忙套上拖鞋就跑了。害怕去晚了,玩具就没有啦!
不一会又过来捣蛋了,只好对二娃说,我好像看见爸爸带好吃的回来了。二娃又着急忙慌的跑了,哥哥拦都拦不住!
晚上都九点多了,二娃还在和哥哥疯闹着,就是不睡觉!
外公实在受不了,把二人赶到我房间。二娃大叫着,我要和哥哥睡,不许哥哥走。
哥哥终于可以在偷笑中,明正言顺的留下来了!
好不容易安抚好哥哥,要安静睡觉。二娃却依然精力旺盛,一会要开灯,出去喝水,一会要去拿玩具抱着睡觉,一会要我唱歌给他听。
小老鼠上灯台都唱了三遍,终于可以和二娃说,宝贝,晚安!good Evening!
二娃接一句:good Morning!说完自己也忍不住笑了!
晚上临睡前,二娃又问我,妈妈,我今天哭了,你怎么还来接我啊?
他的言外之意就是,我今天哭了,不应该是外公来接我吗?
我只能再次安慰他说,你是妈妈的小宝贝,妈妈想你啦!我想早点见到你,也想看看你在学校和小朋友一起玩啊!
二娃满足的笑了。
着急忙慌的一天,鸡飞狗跳的一天,忧喜参半的一天!每一天孩子们都在长大,都在成长,都在改变!
我希望在他们失落难过时,自己能够陪伴在他们身边,安慰他们。在他们开心时刻,陪伴在他们身边,一起感受开心喜悦!
让他们感受到,我一直都在你们身边!妈妈最爱你们!