录课

组号：1组                  姓名：梅叶 

部门：港口学院港            时间：2022-10-8

        1.思想

        秋色渐深之处，便是丰收之时。盘点本阶段，硕果巨丰。欣闻省级教学大赛双双二等奖，又是学校获得省级10门精品资源在线开放课立项。这是一流港大建设启动以来三教改革的重大成果，身在其中，便知其味。

        学习《对接1+X证书制度的人才培养方案及三教改革改》，对面向新时代，数字经济模式下提升人才培养的适应性有了更深的思考。职业教育类型地位的确立和数字经济模式的演变要求学生核心要素不断延展“精忠报国的匠怀，勇毅领航的匠魂，科技智创的匠艺，敬业奉献的匠心，团结赋能的匠情，百折不挠的匠骨，精进崇实的匠品和与时俱进的匠风” ，建构“消化于思，内化与心，升华于脑的工匠精神思想淬炼”和“细化于学，润化于教，固化于行的宫颈精神技能培养”赋能循环模式。这就要求我们修订人才培养方案，推进教师、教材教法的改革，融入新业态新技术，打造新标准，推动学历教育与职业教育深度融合，畅通技术人才的成才渠道。

        课堂是教师育人的主战场。上好课，育好人实则不易。教学比赛一直是我的短板，在伙伴热情关怀和鼓励下，终于开启教学比赛录课模式。构思、资料、备课、人员、场景、设备、打磨、协调……事无巨细，不仅是一个过程，更多是思维和思想的转变。小白不可怕，可怕是的老小白。唯有克服之前畏惧、绕道、懒惰的毛病，才能走出第一步，尽管不完美。看着最后的一次成片，知道了其中的含义。这和当年入职港湾首次做教科研一样，恐惧、迷惘、焦虑，但是只要走出一步，然后一直往前走，走着走着就形成一种惯势，我称这种惯势叫做“成长”。

        脚踏实际，放眼田野。《基于生态系统理论的职业院校治理能力建设》刊发与《国际化教育科学与理论》，凝聚了我多年对职业教育的建设思考。

      2.情绪与身体

        紧张而又热烈是本周的主旋律。繁重的教学任务间隙筹划协调录课，得到了各方面的支持，甚为感激。经过打磨录课这件事，激发了改进教课教学的决心和信心。深度加班撰写下项目申报书，经历思维深度碰撞，冲破思维惯式，捕捉思想灵光，建构论证体系，艰难而又激越。

        3.团队

        指导的武术协会和自动化港口运营生态社团迎来年审，经过年审筹备，更加密切的洞悉少年奋进积极的心爱。只要老师给与足够的耐心和必要的指导，他们一定可以更加出出彩。传承中华文化，强健民族体魄。武术协会没有参加上青岛市的武会而稍有遗憾，不过他们精心准备其他节目。自动化港口运营生态社团遴选学生准备互联网+大赛，是个良好的开头。

        4.环境

        秋天之清爽，书画之神韵。弘扬传统文化，领略书划神韵。品墨香之风骨，赏臻品画之精妙，烟火人间便是诗与远方，眼前风景方是心灵方舟。

图1  书香易经