跟钟杰老师学做班主任

第一次知道钟杰这个大名是在“中国教育报好老师”这个平台。

当时我报名参加了《教师寒假写作训练营》，九天九位名师亲自授课。其中就有钟杰老师的《如何写出好文章》。她告诉我们开始动笔写作吧，写自己的教育教学故事，刚开始不求多高的质量，只要你开始，只要你用心，写着写着，你就写出了自己的人生。就是在钟杰老师语言的鼓舞下，我开通了微信公众号，开始写自己的教育教学以及生活中的小故事。

今年疫情期间，又很有幸遇见了钟老师的“班主任成长学院”，我毫不犹豫地报名参加了。

哇！一打开音频，还是那动听的声音，还是那个激情澎湃的班主任钟老师，很亲切，很感动。

每天早上或晚间，打开钟老师的音频，进行精神食粮的喂养。

此时坐在地铁上的空档，正在听“与钟杰老师同行，做一名乐观智慧的班主任”。现摘录几段——

“不要努力做一个只会跟学生讲道理的班主任，而是做一名交给学生解决问题的方法的班主任”

“老师怎么说话，学生更喜欢听。我们很多时候都会以所学的知识比学生多而自居，觉得我们好牛，从而给学生讲大段大段的道理。但是你得明白一个道理：不论你知识多么丰厚，如果你不会跟学生好好说话，那么师生矛盾就会很明显地存在。这个矛盾一产生，就会增加教育的成本，教育的效果就会降低。”

“第一，尊重学生是和学生好好说话的前提。第二，必须要有学生的立场。第三，还要学会非暴力沟通。第四，我们老师要有潮范。站在学生的立场，用学生的话语系统去跟学生交流。”