单纯从阅读书籍选择的角度讲，你觉得有成果的人与普通人之间最大的差异是什么吗？
普通人觉得如果想要在某领域出一定的成绩，一定要多读专业书籍，但是日本作家山口周却在他的《阅读变现》这本书里却告诉我们，精英之所以强于普通人，并不是因为专业书，而是因为他们读了大量的通识类书籍。
山口周大学读的是哲学、美术史专业，毕业后却从事咨询工作，不但在培训机构当讲师，还出版了很多本商业书籍。一个跨界的做得如此优秀，正是因为他的“高效阅读法则”。《阅读变现》这本书正是他高效阅读法则的总结。
山口周认为，成年人只需要阅读两类书：商务类和通识类。商务类打基础，通识类塑个性。在这两类书，他认为阅读通识类更重要，通识类书籍更能够拉开人与人之间的距离。
为什么
你可能会奇怪：为什么读通识类书籍会拉大人与人之间差异的。
首先，这是作者长期观察得出的结论。
我迄今为止遇到的所有优秀人士都在阅读各种各样的通识类书籍。
他发现无论是经营管理层，还是自己曾经工作的电通公司里能够被称为“精锐”的人士，都会阅读各种各样的书，有的人甚至在新书刚出版2-3天的时候，就已经读完了。
其次，通识类书，读的不是书，是知识和思维。
作者身处咨询公司，咨询顾问比客户所了解的企业信息少多了，但是了解信息更少的人为什么能够指导了解信息更多的人呢？
因为逻辑思考。
逻辑思考是如何锻炼出来的呢？
阅读大量的通识类书籍！
阅读通识类书籍可以拓宽知识的广度——这能够让咨询顾问们的思维更活跃更有新意。
第三可以更清楚的认识自己。
常识类书籍五花八门，读得多了，会在阅读过程中逐渐明白自己的兴趣所在，逐渐认知逐渐——认知自己是一个人极其重要的能力。
读哪些通识类书籍
可能你会问，通识类书籍那么多，范围很广，到底应该读哪些呢？
作者认为对于商务人士而言，有7类书能够获得意义和启发。
1.哲学（近·现代思想）
2.历史（世界史·日本史）
3.心理学（认知·社会·教育）
4.医学·生理学·脑科学
5.工学（包括计算机科学）
6.生物学
7.文化人类学
虽然只给出了7类，但是范围其实还是很广的，所以作者建议从“传统好书”“有趣的书”开始读。
如果一本书能够让你着迷，能够让你产生“有些什么”的好奇感觉，那这本书一定要去读，读这样的书比那些“有用”的书更有用。
我们很多人在阅读的时候，喜欢给自己定目标，但读通识类书的时候不要给自己定目标，尤其是长期目标。只要你觉得一本书有趣或者马上能用到，或者就是喜欢而已，那就去读，不要管将来怎么样。
如何阅读通识类书籍
现在读通识类书籍的人越来越多了，即使都是读通识类书籍，彼此之间依然会有很大的差异，为什么呢？
关键就是阅读的方法。
我们该怎么读通识类书籍呢？
读书就像厨师做菜。厨师要先准备食材，然后将食材进行组合加工，才能做出各种各样的美味。
如果只是阅读，输入的只是知识，也就是原料而已，毫无用处，毕竟没有食客会吃没有烹饪的食物。所以，最关键的不是读，而是读后要能够与工作相关联，把读书获得的知识和感悟用到工作中。
作者给出了咨询顾问的“三遍”阅读术，也称为制作信息“鱼笼”的读书笔记法。
第一遍：画线
说到画线，几乎每个阅读的人都会做，看到重要的、自己在意的地方就画线标注出来。不过这只是作者说的第一种——常规画线。
作者认为画线分为三种类型，除了常规画线，还有指定开头·结尾的画线。
我们在阅读的时候，有时会遇到整段内容都很有感觉的，有的人会只画关键词。作者认为，只画关键词，后续阅读或者摘录的时候，就要再花时间思考哪些部分是重要的，太低效了，不妨整段标注。
但是整段画线又会显得很乱，看着不舒服，所以作者建议：
开头部分我会以O为起点画一个→符号，末尾是以O为结尾点画→符号。
只标注首尾，但能够通过符合知道自己在意这一段的文字，还不用全段画线，简洁而清晰。
我小时候写作文，老师说如果是整段或者整句错误，不要画长横线删除，看着乱糟糟的，只要在开头处左上角和结尾处右下角写上“井”就可以了。
这两者有异曲同工之妙，标注清晰又简洁干净。
第三种是关键词标注。
虽然作者不建议在整段都喜欢的内容处标注关键词，但是我们在阅读过程中难免会遇到让自己产生想法的词，作者认为这样的词可以标，画个框标注起来就好了。
这三种画线法其实我们很多人都在用，只不过标志不一样而已。
我阅读看到整段重要的时候，我会在首尾加括号；看到特别重要的关键词，会画个圆圈把它们圈出来。
第一遍做什么标志不重要，重要的是筛选出你觉得重要的信息。
第二遍：选出5个重点
读完书，画完线，你一般还会做什么呢？束之高阁还是重温重点画线部分？
一本书读完，我们可能会画出很多的重点。这么多重点我们也记不住，而且如果画完线就把书放到书架上，这本书对我们而言，也没有太多价值，因为画线的部分很快就忘记了，之前投入阅读的时间也浪费了。
作者是怎么做的呢？
无论我对多少内容画线，放入“鱼笼”的基本也只有5个部分，最多也只有9个部分。
作者是进行摘抄，收集内容。
摘抄为什么要限制数量呢？
作者认为，如果摘抄内容过多，会耗费过多的时间和精力，会影响后面最重要一步工作的心力。
所以，第二步一定要认真筛选要摘抄的内容，根据自己认为的重要性给他们排序，然后选择不超过9个部分的内容进行摘抄。而且每个部分摘抄时间不超过1分钟，摘抄完一本书的时间要控制在10分钟内。
第二步摘抄不仅是为后续服务的，还可以让重要内容在自己脑海生根。
第三遍摘抄。
第三遍作者认为还是摘抄，但我认为概括为“延展”更精准。因为第三部分的工作是将思考摘抄的内容与工作的联系。具体有三步：
感到有趣的部分
为商务工作和实际生活所带来的启发
具体行动的假设
感到有趣的地方其实就是我们阅读时产生”哦“的感慨而摘抄的内容，这个工作我们在前两步已经完成了。
第二步思考“为商务工作和实际生活所带来的启发”，就是将摘抄的内容与实际生活、工作联系，关注理论的应用。这里“只要记录一下注意点或者灵光乍现的内容即可”，因为最重要的是第三步——针对受到的启发和提示，设想并且计划接下来的具体行动。
读书的目的不是单纯的阅读，而是将阅读获得的知识和感悟活用到工作中，重点是“读后”.
经过这三步，一个“鱼笼”基本完成了，但是作者还建议给“鱼笼”增加标题，这样能够提高我们对信息的敏感度，以后遇到同一主题的内容就能够有意识的收纳到“鱼笼”里，不断扩充“鱼笼”了。
阅读是一门技术活，不是简单地把一本书读完就可以的，活用读过的书才是目的。
这个方法不错，记得去试试。