我的几点困惑

学校领导布置了一项任务：今年送了毕业班的老师，撰写2018年中考试题分析。

领导很严肃很郑重地强调，要高度重视，这是要择优送到县里去，甚至送到市里评奖的。

得奖这种事情，对我们这些无名小卒来说，是件非常奢侈的事情，不如不去想。我只想说说自己的几点困难和困惑：

首先，我们的相关领导们，布置这个任务的时候，有没有想过，写试题分析的目的是什么？难道想听听一线老师对试题的歌功颂德？可是说真的，看完试卷，我实在不能昧着良心说什么诸如创新，有思想有内涵等等溢美之词，只感觉到像是一个小脚女人换了双绣花鞋，歪歪扭扭地走着老路。去年考了周有光，今年换成齐白石，到底为啥这么任性而执着呢？

是想要深入反思，总结经验，为明年的中考奠定基础，指明方向吗？可我们中的大多数，已经重新轮回投胎，改教七年级了，明年的，后年的中考和我们又有什么关系呢？指导以后的教学吗？这个理由倒是貌似站的住脚，也符合一切跟着中考这根指挥棒转的要求。

其次，我们有什么资格对专家学者们心血结晶指手画脚呢？那么多省里头的顶尖专家，那么长时间的深思熟虑，拿出一套试题在全省考生面前，难道还有什么瑕疵吗？再说了，我们这些人，中考试卷，我们没有参与阅卷，学生答题情况如何，当然是一抹黑，如何分析答题情况，如何知道什么得分率，正确率，请各位领导同志支个招呗？

最后，我不明白，这个分析试题试卷的工作到底应该由谁来做？母鸡下蛋，自然是只管下蛋，不用考虑蛋的味道营养如何，不用反思如何提高蛋的质量问题。可那些出题的专家学者，还有参与中考阅卷的评卷老师们毕竟不是母鸡，从生物学的角度说，比母鸡要高级好多，难道不应该做一点起码应该做的工作吗？

这就是我的几点困惑！请那些光会拍脑门，上下嘴唇一碰就布置工作的领导们给个答案好不？