“停课不停学”—《太阳和影子》教学反思

不知不觉，以“停课不停学”主题的线上教学已正式进入第二阶段。在上一阶段的学习中，从一开始的摸索过河，到现在的有条不紊，都在反思中收获，在研究中进步。

本阶段的科学课程确定以开展科学活动为主，首先对上一阶段的学习给孩子们小结并预告接下来的学习内容。

而本周的第一节课则是以一则小故事开启新的学习内容。提升孩子们的学习兴趣，以便及时调整在家的学习状态。

接着引入本期的主题：《太阳与影子》，太阳是大家都不陌生的事物，而影子同学们了解更为深刻，在小时候不乏有很多同学玩过影子游戏。但是，对于其中的科学道理，还需一起来系统的研究与学习。

以身边常见的现象切入探究：观察太阳一天位置的变化。安全提示：不要直视以免伤害眼睛。孩子们在家就能参与其中，并记录下来。

接下来带入影子这个角色，太阳在东升西落，位置发生变化的时候影子在发生着怎样的变化呢？从而引发思考。在阐述模拟实验的同时，附上视频学习资料，双管齐下，学生在理解时更为清晰、明了。

通过模拟实验及视频分析，并结合线上答疑，可得出如下结论：

最后，根据学生的不同学习程度，设置了一项拓展实验：太阳、月球、地球三大天体的视觉距离与真实距离究竟是怎样的？模拟实验则可得出一定的规律。

总的来说，对于本课时内容，难度不算特别大，但是由于太阳既日常又神秘，影子最常见却又充满秘密，孩子们在探究时肯定存在一定的难度。尤其是处于现在的时期，无法当面指导，让这些难度再次增大。不过我相信，在相互的努力下，线上教学照样能取得不错的学习效果。