【共成长第509天】专注力训练（三）：手作儿歌

玩与成长：

—❀专注力训练（三）：手作儿歌❀—

这两天陪Ethan学了一个儿歌，这个儿歌可以一边念，一边做动作。妈咪边做边念，演示一遍，让宝贝也跟着做。

儿歌与动作——

汉堡汉堡（两个手掌合在一起，左右手轮流在上）

薯条薯条（左右手指头互相点）

可乐可乐（左右握拳头，依次向上叠加）

打开瓶盖（最上方拳头的大拇指竖起来）

咕噜咕噜，喝完了！（大拇指为瓶口，对着嘴巴，喝可乐）

发现：

妈咪做了一遍，小家伙笑眯眯地看着妈妈。然后转身就走。

妈咪赶紧拉住他，说：“怎么了？跟妈咪一起做，好不好？”抱着他，让他坐在腿上。我们开始了第2遍。

妈咪握着他的小手，嘴里念叨“汉堡”。一边念一边将他的小手，右手在上，合在一起。再念“汉堡”，又将他的小手，左手在上，合在一起。可是，小家伙好像不喜欢别人握手，挣扎着。妈咪松开，让他自己尝试。别说，小家伙自己两手竖着合在一起，而妈咪是平放，除此外，其他还不错！

“薯条薯条”，妈咪继续一边念一边做，小家伙也慢慢地跟着。妈咪两根食指点在一起，而小家伙中间三根手指点在一起。

“可乐可乐”，妈咪继续示范，小家伙却在这里卡壳了，因为他不懂得握拳。妈咪暂停，一手握拳，一手轻轻地握住他的手，教他握拳，并将握好的拳头叠在妈咪手上。而妈咪又将另一只手的拳头叠上去，形成一只瓶子。

“打开瓶盖”翘起大拇指，并将拇指对着宝贝的嘴巴。“咕噜咕噜”，喝完了！小家伙开心地一笑。此刻，他有点兴奋了。

“再来一遍吧！”在妈咪的建议下，我们一边唱一边做，再来一次。这一次小家伙依旧慢慢地跟着做，但比熟练了一些。令人难忘的是，这次“咕噜咕噜”喝可乐，小家伙将小手对准妈咪，说：“妈咪喝！”

再试几次，小家伙也可以跟着妈咪唱了。自从他学会，整个过程他都专注其中，几乎没有什么小动作。

【感悟：今天有两点很深的体会。第一，不求完全一致，孩子自己的解读也可以。例如，“薯条”妈咪是两根食指相碰，而小家伙食指、中指、无名指都相碰。这也是薯条，有何不可呢？没必要那么严格或僵化的要求。第二，专注力的关键是注意力。当孩子被吸引，注意力集中时，专注其中便做到了。因此，对于小童来说，让任务变得有趣，富有吸引力，是培养专注力的重要因素。】

说一说：

I like to jump. Do you？

No, I like to play.

I like to jump. Do you？

No, I like to laugh.

I like to jump.

We like to jump over the moon.