再谈教师

早晨，正常到校时间还有20分钟，学生已大批地涌进校门，老师也夹在学生中陆续到校了。教学楼上，几个班主任已在各自班级的教室，她站在教室门口，边看着教室里的学生读书，边指导几个学生打扫楼道卫生。一个男生慌慌张张地来到教室门口，她没说话，只是很自然地向前跨了一步，让开了门，顺手轻轻把这个学生向上翻起的校服衣领的角放了下来，同学从她面前走进了教室，一切都里那么的顺理成章自然而然，学生没有停步，老师仍然在指导打扫卫生。我正好走在楼道里，被这个微不足道的举动深深感动，师生间的感情和默契就在这种日常琐碎的行动中。

做老师的幸福也在这些日常琐事中。

老师们也许会抱怨工作辛苦，会埋怨待遇不公，会计较工资太低，会讽世讥俗，但绝不会把这些负面情绪带进课堂的，对待工作是绝不会苟且的，有关学生的事对老师来说都是大事，只要站到讲台上，永远是充满正能量的楷模形象。

有人说要让教师走下神坛，强调教师也是普通人，恢复教师普通人的属性，说对教师神圣化是一种道德绑架，是不道德，不人性化的。其实，教师品质中的高尚，是职业属性，老师当久了，自然而然就练成了。