写作的动力——残酷

    曾以为写作是个人爱好，也曾以为写作是个人的天赋，自从着手了硕士论文后，我才感觉到，还有一种无形的动力再催我奋进，那就是残酷的现实。

        2016年考上在职研究生后我就给自己定下一个目标，尽自己最大的努力去学习知识，感受大学的学习氛围，尤其是想弥补大学时不努力的缺陷。尽管这也是自掏学费，但这时似乎更明白学习的重要性，趁年轻还想再努力一把，逼自己优秀有时也成了一种常态，所以我想抓住这奋斗路上的尾巴。三年的课程，我都会坐在前面认真去听去记，从不让自己随意逃课，哪怕是狂风暴雨的日子里我依然辗转去学校参加考试。

            时间在悄悄的溜走，终于到了论文开题报告的时刻，因为是对“部编本”教材的第一次使用，加上对写作教学的兴趣，于是将自己的论文选题定位在了七年级初中语文教材的写作教学，并跟导师积极联系，就连上交开题报告书的那一刻，我还在跟导师联系，寻求最大帮助。感谢导师的精心，不厌其烦的指导，答辩前的最后一刻，也在跟我面对面沟通。真的，我似乎还没碰到过这么认真，有耐心的老师呢！为此我更应该认真对待我的论文写作。

      开题报告 紧张而有序地进行，似乎胜算在握的开题，因为自己的陈述不足，因为自己的创新点不够而显得有些危险，或许是跟人家导师的学生论文冲突的原因，或许是因为自己的题目太过于平淡的原因，最后给自己的开题定于B类，全是勉强通过。可是我还是没有从中得到有利的启发，比如创新。可以说带着遗憾离开了师大。

        晚上马不停蹄地写开题报告总结，因为初次接触这样的场面，所以总结也写得有点啰嗦，自己论文的问题，同学论文的问题，导师的指导意见，自己的反思。呵呵！真是有点井底之蛙的感觉，今天见到同事一聊，才知道我的开题总结有点狭隘，没有到达导师想要看的目的。聊天之余我深感论文形式的严峻，知道今年论文答辩有7个同学没有过，相当于白学了没有任何证书。真的很恐怖，就这样我给自己定下了誓言:凡事往前赶，争取给自己多一点机会否则……唉！真不敢想啊！所以说动力是自己给的，残酷是现实，别给自己找退路，好好争取现有的机会，争取通过多学一点知识，经历总比没有经历要好多了。

      坚持吧！努力了就会柳暗花明！