中创向心力：如何提高职业教育的获得感？

2019年政府工作报告将职业教育提升到了更加突出的位置，内容篇幅之多、涉及范围之广、支持力度之大，前所未有，为今后我国职业教育改革发展释放了多个红利。国家层面的重视为未来职业教育发展带来了新机遇，但面对产业结构转型升级，职业教育如何落子？在即将到来的大规模扩招背景下怎样实现职业教育内涵式发展。

怎样提升职业教育的获得感，让高职毕业生真正拥有光明的就业前景和发展前景？“我国高等职业教育迅速发展，高职教育招生规模已经占到整个普通本专科招生数的一半以上，但高职教育专门的学位制度却一直未能建立起来，这严重阻碍了我国技能人才培养的质量提升和体系建设。”

有相关人士表示：当前职业教育存在着部门分割、办学体制不顺、办学特色不鲜明、教育质量不够高、吸引力不强等诸多问题，必须通过大改革力度。实现中、高职教育有效衔接，职业教育与技工教育对接融合。

“以人为本”提升职业教育的“获得感”

政府工作报告提出，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。职业教育不能简单考虑招生问题，更多要站在学生未来发展和国家发展需要的角度考虑，真正让接受职业教育的孩子们未来走进社会能受尊重、有地位、被重用。