她是一名大学老师，平时要上课、备课、写课题申报表和带学生做课题。
她还是一名作家，是中国作家协会会员，她出版了篇小说《纸婚》《红领》《同桌的距离有多远》《你在我的左手边》和随笔集《愿你被这个世界温柔相待》《让一切随遇而安》等十余部作品。
同时，她还是一间书店的创始人，时常要和合伙人开展商务洽谈、策划项目等。
更重要的是，她还是两个孩子的妈妈。她有一儿一女，女儿叫咚咚，儿子叫叮叮。两个孩子只相差十几个月。她的老公是基层公务员，一年能够在家的时间很少。陪伴和教育子女的重任几乎全部落在她身上。
相信放在任何一个人身上，要兼顾好以上诸多身份都并非易事。
然而她却用自己独特的方式，完美地扮演了老师、作家、书店创始人和母亲这几个角色。
她是叶萱。
叶萱把自己在育儿过程中的种种经历和感悟写成了这本《和孩子一起玩，是最好的陪伴》。
叶萱在育儿过程中所面临的问题和困惑，和千千万万个中国家庭大抵相同。
例如：怎样陪孩子写作业、如何对两个孩子“一碗水端平”、怎样处理爸爸常期不在家的影响、怎样一个人带两个娃出门旅行、怎样处理孩子沉迷电子产品的问题等。
相信这些也是很多宝妈关心和头疼的问题，我们不妨一起来看看叶萱是怎么处理这些问题的，相信她的做法会给你很多启发。
1.怎样“平和地”陪孩子写作业
辅导孩子写作业这件事情应该排在“妈妈头疼事件”的第一名吧，无数平时温良和善的妈妈在陪孩子写作业以后，都分分钟变后娘。
辅导孩子写作业这件事情甚至成为了家庭矛盾的导火索，网上的段子也是层出不穷。
叶萱是怎样陪两个孩子写作业的呢？
叶萱的方法是：和孩子一起“晚自习”。每天晚餐后的时间，是叶萱和两个孩子的固定一个小时的“晚自习”的时间，在这个时间，叶萱不是看着孩子写作业，而是和孩子一起，各自专注投入到自己的世界中去。叶萱写作，姐姐咚咚写小学作业，弟弟叮叮则阅读自己的儿童绘本。
由于这样的习惯从两个孩子很小的时候就开始培养，所以两个孩子都习惯了这种写作业的方式，“晚自习”已经成为她们家最有仪式感也最值得期待的事情。
而叶萱自己，也利用这个时间完成了《让一节随遇而安》这本书的写作。
2.怎样“一拖二”带娃出行
叶萱非常喜欢带孩子出去“看世界”，从近处的郊区游，到省内其他城市的2~3日观光，再到出境游。都是叶萱一个人带着两个娃出行。
很多读者可能要担心丢孩子等安全问题了，叶萱有几个小方法可能会适合同样想带娃出游却又顾虑重重的你。
第一点：打造出游“小团队”，培养团队意识。
作为团队的一分子，叶萱家的两个孩子对应该做什么、不应该做什么有着清晰的了解，而且都能够用自己的行动去遵守团队的规则。比如“要走在妈妈眼睛能看到的范围内”“禁止快速奔跑”“抓紧姐姐的手”等，这些小规则在很多次的出行中已经深深印入两个孩子的脑海。
第二点：借助技术手段。
比如会“嘀嘀嘀”报警的防丢器、可视手表、GPS定位电话、防丢背包等，甚至在“一拖二”乘坐邮轮出行的时候，叶萱还用上了两根“防丢绳”，从未养过宠物的她也体验了一把被两只“小怪兽”拖着跑的感觉，他们这个奇妙组合也成为了邮轮上一道独特的风景。
第三点：选择出行同伴。
有条件的话，叶萱会尽量选择和其他母子一起出行，两个大人看三个小孩总比一个大人看两个小孩要更保险一些。而且，由于爸爸常期不在家，小男孩叮叮身边几乎都是女性，所以叶萱会有意创造他和小男孩一起玩的机会，来弥补孩子可能会出现的性格上的影响。
3.穷养还是富养
“穷养还是富养”可以说是一个长久争论不休的话题，叶萱认为，穷养、富养的关键，不在“穷”“富”而在“养”。她认为，作为父母，在力所能及的基础上，通过有效陪伴来提高孩子在情怀品质、处世态度、思考方法等方面的进步，就是“富养”。
这就要求父母要有自己的“文化资本”，“文化资本”包括品性、眼界和认识。而养育孩子，最重要的意义是在于共同成长，父母和孩子一起成长，才是最好的“富养”。
读完这本书，我从中收获最大的其实不是育儿过程中的种种技巧，而是对于父母与孩子关系的思考。
我们为什么要生养下一代？仅仅是为了老有所依吗？又或者是为了完成老人的期待？
在我看来，都不是。我们生养下一代的最大意义，是体验另一种人生。
在这个过程中，我们和孩子一起成长，我们在这个过程中成为好的自己，孩子也逐渐成长为一个独立自主、热爱思考、热爱人生又能独立探索的可以为自己负责的人。
而叶萱也正是用自己的行动告诉了我们：要想成为好的父母，首先要成为好的自己。
关于育儿过程中遇到的更多问题的答案，你可以亲自到叶萱的这本《和孩子一起玩，是最好的陪伴》去寻找，相信你的收获一定比想像中多得多。