育人幼教部百日行动派day21 每日5000步

教育合作呼唤“教师集体”

。教师的合作应该建立于良好的教师集体之上。教师集体意味着“有共同的见解,有共同的信念,彼此间相互帮助,彼此间没有猜忌,无论哪个教师,都不能单独地进行工作,不能个人冒险,不能要求个人负责”,而应当成为“教师集体的一分子。

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