第三天练习

向丽霖

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2018-12-26 21:23

一、原材料引用:3. The condition is called cardiac arrest. ðə kənˈdɪʃən ɪz kɔːld ˈkɑːdɪæk əˈrɛst.二、信息和事实:/ʃ/、/ʒ/、/k//ʃ/的发音要点：·舌端抬起，靠近齿龈后部，但不要贴住，舌身抬起，靠近上腭，形成一条狭长通道，气流通过通道时摩擦成音，双唇略微向前突出，略成长方形，声带不震动。/ʒ/发音要点：和/ʃ/前半部分基本相同，只是发音时声带振动。/k/发音要点：舌后部隆起，紧贴软腭，憋住气，然后舌后部迅速降低，使气流冲出口腔，发音时，声带不震动。三、感受与评价(Comments)听S君讲课很享受的感觉，他给人一种打通任督二脉之感。除了英语知识的获得外，还有很多底层逻辑的认知，如何去高效的学习，喜欢他讲课幽默的风格，听他的课时间过的很快，不会觉得索然寡味等着下课。想起他说的有人想进听力群结果误入了晨读群大呼赚到了一般。1. 个人感觉他的课至少听三遍，现场课必听，有些场景在事后听音频是无法切实感受到。我会选择早上现场听一遍，S君的音频上传速度极快，也显示了他们团队计算机水平之高。我早上急匆匆听完现场课，路上听一遍音频，再把上课的场景回顾一遍，晚上下班了最好再听一遍。干货满满，收获太大了，需要细细回味和思考。2. 要养成用英语去解释单词的习惯，这样会激活你的词汇量，即使你说不出某个单词，也会用另外的方式表达给别人听。这种思维模式特别棒，想想我自己学英语看到英英解释的界面就本能感到头大，接着就是逃避了。看来躺在舒适区里太久了，后面要去做一些刻意练习了。3. 把单词拆成音素和音节，这样会发某个单词的音，就能把单词高效的拼写出来，把发音规则搞清楚了，背单词变的小菜一碟了。这种背单词的方式比单纯利用视觉效果去背速度可以说会飞起来了。这点我也在平时背单词时用并尝到甜头，继续坚持下去。4. 老师提到了如何提高听力，频繁地听写，疯狂的发音，有一种曲幽通径的效果，之前参加过一期听写训练效果不错，只是后来个人原因没有继续。5. 学英语是一个全面的功夫，一点好了，一处努力，处处开花;一点不好满盘皆的样子。要是有人说他听说好，阅读不行，其实他听说也不咋地。6. 对于有问题要问，是鼓励那种从来不提问题的人而言，当你有了问题如何去解决问题时，相对而言又提高了一个档次。首先不要做伸手党去问别人，先自己去查询和思考，在这个过程中你会有意想不到的收获，当你到了最后实在解决不了，理清自己的思路，问别人时要表达清楚，提出有深度的问题，这样别人会愿意回答你，你自己经过了深度的思考再问别人也是对别人的一种尊重吧。7. 读英语不能轻描淡写，发音要用力，使劲，收腹，这确实是一个体力活，老师说到了 body movement,用到了腹式呼吸，比如读health收腹发出来地音就特别有质感。8. 幸庆这次报名，以前总是觉得没有时间，现在走在路上都不自觉的在读句子，模仿发音，哪有没有时间这一说啊，看你想不想做一件事了，想做总是能挖空心思、千方百计找到方法。9.知道做到才行，什么都会什么都做不到，想起猫叔一句话，知道道理不去做然并卵。知道和做到之间有很长距离，是很长很长，可以长到几十年。又一次体会到践行的力量。四、累计练习小时数(Hours) 1H

作者：任清清

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