1.对生命意义的思考
不知道你有没有过这样的经历，从小到大总有那么几年，会去思考一些宇宙人类间的大问题。这些疑问常常因为找不到满意的答案而就此搁置，周围的人没有一个可以就这些问题进行沟通的，我们也便只能选择沉默，进一步的，更感到了生命的孤独。
第一次读乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》，我便被苏菲的哲学思辨所深深的吸引了。大概每个少年都曾是哲学家，也只有他们，才会如此认真地思考这些关乎人类生命的大问题了。但只有少数人，最终通过这样哲学的思辨，而更清楚的认识了自己周围的世界。
当一个孩子年纪还小的时候，他对这个世界固有的观点还没有形成刻板的印象，很多思维上的东西都是可以改变的。
当我读到海天的《给孩子的哲学探险故事》这部作品的时候，就深深地被他整个紧张的故事情节所吸引。与《苏菲的世界》相同的是，他们都是风格独特的少年哲学小说。通过描写孩子对于哲学探索的故事，来向我们阐明某些生活的哲理和思考。
当我们仰望星空，当我们意识到自己个人生命的渺小。纵使宇宙之大，而我们作为人类并无特别之处，想想又觉得孤独至深。
尽管如此，我们的每一点探索和努力都还是值得肯定的，因为与其说是改变世界，不如说我们在整个探索的过程中改变了自己。而自己作为整个事情的一部分，从这个意义上来看，也变得意义重大起来。
2.给孩子讲点哲学故事
给孩子讲点哲学故事，这并不是一件容易的事情。然而有些人不仅能把这些哲学思辨讲好，还能把哲学故事和探险故事结合起来，用生动有趣的漫画来表现孩子在探索过程中，所遇到的一些新奇的想法。
海天是清华大学计算机科学与技术专业的本科。同时也是北京理工大学，工商管理硕士。按理说，这样的一个理工男，本和文学无缘。但他却是中国科普作家协会的会员。海天在百花园等刊物上发表了很多文章，是一个能把自己的哲学思辨很形象生动地给大家分享的科普作家。
科普作家和其他的作家有些许不同，海天的创作上，有很大的难度。哲学思辨本身讲起来就很难，再加上想要给孩子讲明白，就更难了。
他的《给孩子的哲学探险故事》这本书，就是科普界的一个优秀产物。本书讲述了少年奇奇，他生来好奇。不仅想要对自己的生命进行探索，还想弄明白更多问题。众多的困扰，让他开始思考活着的意义，开始怀疑学习的意义。作为孩子的爸爸，他并没有为孩子出现这样的想法而过分焦虑。事实上，他伪装成了自由男神，与孩子奇奇，以及他的小伙伴妙妙，几个人一起进行了一场奇妙的哲学之旅。通过这个游戏，孩子们完成一个又一个任务，对于整个世界的看法，也更多了几分理性。
《给孩子的哲学探险故事》这本书的封面可以展开成为一个探险的地图。整个地图就非常明晰地展示了整本书的写作思路。
这可谓是一个创造，论科普如何才能有成效，这样的尝试，实在是值得我们提倡。
世界到底是实体还是虚空？世上的事物是彼此孤立的，还是说相互联系的。这些哲学的难题，都通过一个个有趣的任务，布置下来。奇奇和妙妙在探索的过程中，常常会产生很多的想法，但不管这些想法是对是错，这种主动思索的精神是非常宝贵的。
可以说海天完成了一个创举，将哲学与探险故事完美的结合在一起，把深奥的哲学知识与刺激的探险故事结合，这是多么好的灵感。
3.哲学vs探险
1.成长与哲学探险
接到自由男神第一个探险任务的时候，少年奇奇即将迎来自己的14岁生日。14岁是一个非常美好的年纪。既有着清晰的头脑，又有着健康的体魄。
然而奇奇常常困惑。
比如说，人总有一天要死，那么我们生到底是为了什么？
比如说，既然我们都要死去，那我们为什么还要学习呢？
比如说，那个奇怪的娃娃的哭声，总是在奇奇的脑海中挥之不去，这到底是怎样的一种声音？
孩子的大脑中总是各种稀奇古怪的问题，大人总是不以为然。也正因此很多孩子拒绝跟父母的交流。也有更多的家长听到孩子不想去上学的想法，就立马误解了孩子的本意，却从没有想过孩子真正的困惑。
《给孩子的哲学探险故事》这本书，还包含着一种更为人文化的育儿方式。奇奇的爸爸化身为自由男神，通过和奇奇与妙妙微信上的各种交流，彼此之间能够有很多精神的共鸣。他作为一个心智成熟的大人，在很多问题上，他给出的指引非常地关键。
对于成长来说，其实本身就是一场冒险。如果我们成长的路上，能遇到这样的引路人，该是我们最大的幸运。
2.游戏与哲学探险
用游戏的方式，把那些哲学界的深刻思考，变换成一个又一个的游戏环节，这对于孩子来说，是非常有吸引力的一种教育方式。
真正做到寓教于乐，自由男神用游戏的方式开启了奇迹和妙妙的探索之旅。
这不仅保证了两个孩子学习上的动力，还因为游戏环节的设置时间，而多了一些主动的思考。
当孩子沉浸于这种深邃的思考，生活中的那些所谓的烦恼，很多便不值得一提了。
现在很多孩子的抗压力之所以如此差，正是因为缺少那种对外界的更广泛的关注和思考。
《给孩子的哲学探险故事》，它可以打开孩子的视野。当孩子站得高，望得远，就不愁看不见那些人生重要的关卡。
3.漫画与哲学探险
对于孩子们来说，海天的《给孩子的哲学探险故事》这本书，最吸引他们阅读的一点，就是这本书幽默的漫画了。
一系列的连环漫画，分布在每个章节的最后位置，我们可以选择跟随着文字去阅览漫画，也可以把漫画作为书籍中单独的环节，来进行连续的阅读。
漫画常常幽默，无厘头，搞笑，但常常让人印象深刻。用它来说哲学问题，其实很恰当。海天把这本书的知识性和趣味性的比例，拿捏得很好。
寓教于乐，该是这个样子，才是好的实践。
4.给自己和孩子一个机会，来一场哲学的思辨
我在阅读《给孩子的哲学探险故事》的时候，常常会想到，教育孩子的不容易。引导孩子向着更深邃的领域去思考，需要我们父母境界更开阔。
在课堂之外，在生活之中，接触一点哲学的思考，是非常有益身心的一件事情。
毕竟，人的一生都在不断地求索中，向死而生。