2022-2-7中原焦点团队中27坚持原创分享第344天（咨询约练101次，做咨询师36次）

在孩子的学习中，家长和孩子不能是平等关系，家长在这个关系中应该是那个引领者和权威者，孩子是被引领者。

面对“你一说孩子，他就怼你”怎么办？

首先对孩子的情感进行映射，理解需求，明确界限。映射就是像镜子一样将这些情感和需求映射给孩子，让孩子看到。

案例：有一次周日晚上7点多，她要帮孩子检查作业，孩子就直接怼她，很生气地大声说:“我为什么非得把作业拿给你检查?我自己检查就行了，不用你管。”

这时家长要说:“孩子，我看到你很生气，你不想让妈妈检查你的作业，你想全部自己负责，这很好。”

让孩子看到自己的需求后，要把界限明确地告诉他。“但你那么大声吼，妈妈不允许，当你那样用吼的语气讲话的时候，妈妈会觉得很不舒服，很不被尊重。下次你在表达自己的想法前，要先想一想，想好怎么说。我希望你能够用尊重的口吻和妈妈说话，因为我希望我们是能彼此尊重，彼此照顾对方感受的。”这就是权威者的要求，我不允许你吼我，下次你想好怎么表达你的想法。吼的行为我不允许，这就是界限。

最后找到坚持界限的方法。

这时就要明确地跟孩子说:“你想要自己检查作业很好，也很重要。但之前我们没有商定好谁来检查作业、怎么检查作业的问题，所以今天采取紧急措施，为了保证你能早点睡觉，必须我来检查。今天妈妈也知道了你想自己检查作业，那明天放学回来，我们来讨论怎样解决这个问题，确定好方法后，妈妈也就能放心让你自己管了。”