此次出行，我想孩子们收获着他们所有的收获，孩子从计划出行开始到兴奋的睡不着睡觉，再到平淡，内心的变化此起彼伏，那么我们一起来看看游学中那些印象记忆深刻的瞬间～～
这次游学是孩子们双脚踏出四川走向省外的第一次游学。于他们而言是一个12-3岁从书本到现实求真的一个过程，这次游学累并快乐着，每天步数几万步，晚上工作到12点，还带着三个有挑战的娃，倒也不觉得很累，精神力量的加持远大于一切。
来游学之前我做了各种准备工作，幻想着他们会听从我的安排，甚至于在路上讲什么，车上干嘛都有安排。
可是接下来的场景是：
wo 在车上：今天我们出发去X X X，关于这里呢……
hz：哎呀老师，车上那么多人，我们回酒店再讲～～
wo ：你看这里是Ｘｘｘ……
ha:老师人太多了，我们听不清也记不住，我们自己回去查（那些什么电子产品都会用的孩子真心伤不起）
然后人家各自找玩儿的了……
我们去古城我都沉侵在各种好玩又好看的手作上。
可人家却说好多我都能做，好多东西哪里都有卖的，去哪个批发厂买一堆回来等等……
我一度怀疑，我带的是孩子吗？怎么感觉比我还头脑，身高比我高了，思想比谁都前卫。
再看看隔壁五年级，住的是青旅一人一个单间床，孩子们开心得不得了，老师带着逛古玩可以逛一天，还做游戏。我……这才是孩子该有的状态呀！
我陷入了沉思………
当出行前他们交给我那些惊艳的行程及自己都能定的住宿和交通时，我早该有预判带着帮清醒的孩子们出去会成为我的挑战。
果不其然，但是当我看到他们每人完成的主课本时还算是都比较用心该认真时这帮孩子也都不太含糊，他们的状态也给我很多不同的看见，这也是12-3岁发展出不一样的一面，是时做出调整，给予我历练，我还奢望什么？
路上小助手也挺多，仔仔帮着大家打车定餐厅。姜来帮着写文章，融悦帮着记账……每个人都有分工，才有了这次出行比较完美的呈现。其实仔细想想孩子们给予我的感动更多。
现在回顾我们10号从成都到大理虽然只是几天前的事儿，但是像已经过了很长时间，这些天大家同吃同住，每一时刻都有安排一起也经历了很多事情。
我们从成都出发来到大理，到的那天下午我们去了大理古城，来之前看过很多介绍，但是真实的感受却不是网上任何一篇文章所说的那样，他有他独特的风格，这里可以看到很多手工作品，蓝染是这里独特的一道风景线，走在哪儿都能看到其作品，有精细的有粗糙的我沉醉在这一抹蓝当中细细品味那手工背后的艺术智慧。当然还有各种小饰品，冰箱贴、耳环，首饰、服装、手编包、围巾、手办、手作等等一览无余，那种走在青石板路，天空透蓝明净还带着几朵棉花云的画面，似乎一直以来都是在画中才能看见，在这里慢节奏的小资生活让人如此惬意。对于孩子们来说，仔仔一路上对吃的东西比较执着，而另外两个孩子表现的都很高冷，但是当说可以给家人朋友带礼物时，融悦就非常的用心一路上都在考虑着给家人朋友带什么礼物。仔仔还想着给很多人买好看的耳环但又担心他们带耳环过敏一一确认是否可以带，想的是非常周到了。姜来一路上不会乱花一分钱，一直说不买礼物的他，最后还是买了一份礼物送给妈妈。看着他们对家人如此用心我在想着这些孩子平时看似“不正经”但内在却都有着一颗柔软的心。
第二日我们去了洱海，因为洱海很大，有很多网红拍照的地方，这些孩子非常拒绝的都是拍照，那一天我们的行程很满，当时原本打算是租电瓶车环一圈，但是后来因为住宿那边能联系上的那家店当天有时没开门，于是我们只有坐汽车了，出行后我看到如此大的日照和那些比较危险的路我们庆幸着幸好没有租电瓶车，坐汽车都几乎花了一天的时间，骑电瓶一天肯定是走不完。洱海适合度假，但我们目的是了解耳朵形的海，地形地貌及带来的经济等。洱海边上还有几个古城，去品尝了当地的美食，又去走了走那边的青石板路，那天给我印象最深刻的是去到白族的一个村落，我们觉得会是很古老，但是那的房子都修的很好。
第三天我们去爬了苍山，去了一个古老又比较火的尼姑庵，那天正好赶上初一，吃斋饭不用花钱，虽然素餐，但是孩子们都说很好吃，下午安排在寺里完成主课本，突然天空下起了雨，就我带了一把伞，于是三个孩子就挤在小小的一把伞里往山下走，路面有点湿滑，仔仔摔了好几次，都在各种玩笑中度过，虽然路上的风景不怎么样但是我看到大家如此开心和谐，是我印象最深的一天，一路上我和孩子们聊了很多，那种心照不宣，我走进孩子内在也让我重新认识孩子们不一样的一面，从另一个角度说我一直期望着能成为他们那个有力的支撑也许从那刻便开始了。
第四天我们约定了去大理华德福学校，我联系让孩子们插班去六年级上课感受，正好他们的主课是中国历史，讲到汉朝里面的一些复杂的人物关系，老师通过一些历史故事来给孩子们分解，讲的比较深入，如果没有之前的课程这节课对于孩子们来说还是比较难听进去，课后我们看了6年级孩子的主课本，说实话真的很震惊，至少能看到孩子用心去做，主课老师也用了很多的心思在里面，同时也给了我很多启发，学校的老师开放性都非常强也很愿意与我们交流，课后我们站在走廊上几乎聊了两小时。这次时间很短但这种交流和学习我觉得对于每一个老师来说都非常重要，期间你能学习到很多。
第四天下午我们到了西双版纳，在版纳三天，每天也会去几个地方，来之前我同样看了很多资料，当你真正去体验过时，你同样会发现和你所想的也不太一样。在版纳给我印象最深的是我们去了几个村寨，能看到当地人真实生活的状态。傣族有嫁男不嫁女的说法，每一个上门女婿结婚前都要做三年苦力：第一年坎柴，第二年做木工，第三年修建房屋，一般迎娶之前男方还需要给女方300颗的橡胶树，两亩地及银饰等，才能取他家的女儿。满了8岁的男孩子需要的寺庙里去当小和尚学习，自己做饭洗衣。听完这些讲解后孩子们都表示很震惊，觉得他们怎么生活在像是100年前的样子。所以啊孩子们你们知道自己现在生活的有多么幸福了吧。
我们去村寨里体验了古法造纸，傣族纸是目前中国能见到的最原始的造纸术之一，延续了800多年的历史，造纸工艺以环保为主，纯天然构树皮反复配制，打成纤维后手工制作，傣纸坚韧、耐用、耐腐蚀、防潮、无污染。用纸浆做了自己最喜欢的样子。
傣族的吊脚楼建筑全是木头建成，一楼一般不住人，尖尖的房顶上有孔雀的木雕代表着吉祥如意的意思，因为孔雀与大象都是傣族吉祥物，那种阁楼的小木屋建在树林间，如童话故事般的存在，但是现在那种古老的寨子保留完整的也不多了，我们能亲眼目睹这样的建筑也算是有缘分。我们在寨子里转悠时无意间发现哈哈农场之家之前的一个取景地，那里小桥流水，林间有一个傣式吊脚楼，门前有一个小湖和一个自己的院落，清幽而安静，孩子们说我也算是踩了与明星同样的一片土地。（这个时期的孩子们有自己喜欢的明星，时不时我们一起分享，想想那时候我们也有过这样的时候，青春少年的一幕幕仿若又出现在我眼前）
来到热带雨林肯定少不了带孩子们去见识热带植物，我们去了版纳最大的植物园，那里的植物应有尽有一入园这些植物横七竖八的生长着迅速蔓延贪婪地享受着这里的土地很快就给大地铺上了一层绿色的地毯。有棕树群，些树木挺拔的身姿枝干直插云霄不经意的抬头仰望帽子就会从你的脑袋上跑下来。
这里很热，平均温度在32度左右，所以为了防止孩子们中暑我们下午几乎没办法出门，就在公寓完成自己的主课本，到了5点后我们便出门觅食，去浩瀚无垠的澜沧江吹吹风，到有名的星光夜市逛一逛当地人的小摊，游学确实非常考验体力，在一路的行程中有孩子不断追问我们还要走多久？我们的下一站在哪里？我们可不可以打车去等等……我对孩子们说这下就能感受到平时的锻炼是有多么重要了吧。
这一次游学我们走过了很多地方，也看到很多文化风俗，也吃到了很多美食…也是我第一次与孩子们形影不离的在一起7天时间，这段时间让我有很多感动的地方，也让我有烦恼的地方。我全面的看到孩子们的不同的面，有些在学校完全看不到的地方，对孩子们有了全新的认识。最让我意想不到的是虽然出行游学，一路颠簸辛苦，但是孩子们还是在学习自己的语数外，他们一路也和我探讨过很多关于学习关于对未来自己的一些想法，让我惊叹。让我在今后的工作中有了更明确的方向。
很感谢这次家长们的全力支持，对我的完全信任，也很感谢包容的学校给予我这样与孩子们亲密相处的机会，那些过程与经历我想都是我和孩子们最宝贵的一次体验。此次云南游学就此别过，旅程虽结束，但是我们的学习生活才刚刚开始，未来还有很多这样的旅行，期待下次再见。在飞机上完成这一篇小小的总结，不完美的地方希望大家多多谅解。
再见，云南之行～～愿我们踏过所有的足迹都将化为我们的内在力量，为我们的生命增添光彩……