在公开课的磨砺中成长

“在公开课的磨砺中成长”有感

虽然我教龄不短，在工作中勤恳敬业，也不敢偷懒敷衍，但是连续多年，每年暑假我都要饱受晋职落榜的折磨与煎熬。

行有不得，反诸自己。痛定思痛，主要原因应该归于自己专业素养不深，教学能力不足，成绩不佳，公开课信心和底气严重不足等导致底气不硬，可圈点加分的资本少之可怜。

知耻而后勇。

打铁还需自身硬。我从提升语文教学专业素养入手，重读了于永正老师的《做一学生喜欢的老师》郝晓东老师的《教师成长力》《未来教师》，从昨天开始啃读张祖庆老师的《给教师的新建议》，听张老师娓娓道来的讲述他的公开课成长史，结合自己这么多年来失败的一些公开课的经历，希望能够取得一些教育智慧，提升自己打造公开课的能力和实力，从而探寻教育之道的“内核”，这是我目前最强烈的渴求。

很幸运，有幸倾听了了陈志红老师的新书发布会，《公开课：炼就与生成》，大红的封面，厚重而喜庆，让人爱不释手，虽然我手中还没有。

今晚7:30线上会谈，参与嘉宾云集，首先志红的师傅张文质老师做开幕词，张老师心花怒放，甚是欣慰，褒贬有加。全国名师徐杰，正高级教师刘芳，湖南名师王大庆，还有一些优秀青年教师云端相聚，极力推荐很值得一看。

人逢喜事精神爽，本来就阳光明媚，开朗爱笑的主角志红老师身着红上衣，今天更是乐得合不拢嘴，可以理解，要是我能酝酿出自己的孩子诞生，我也得乐得屁颠屁颠地眉开眼笑。

对于陈志红我了解不多，年轻漂亮，好像是研究生毕业，先在厦门工作过，现供职于珠海体校。

志红老师是第3期张文质写作研修班的学员，据说她闪电演讲的本领很厉害，虽然准备时间非常短，但她的思路清晰，内容丰富，时间把握精准。毫不拖泥带水。

这是令我非常钦佩甚至崇拜的五体投地的，语言表达能力相当厉害。每次当众发言恰恰是我的软肋，木讷口吃，拙嘴笨舌，典型的不自信。为此我总想好好练练自己的口才，但是自己思维能力也不强呀。

做得好才能写得出彩。

多学他人的智慧，丰富自己的智慧。刚开始看到朋友圈预热她的新书，我也没有在意。今天晚上从不同名师和她的徒弟口里分享推荐，我才感到自己的狭隘。虽然我是小学教师，她教中学，但是打造公开课很多教育真谛却是相同的，书里的很多地方都很值得我深究学习：

1.“有料 ”真实质朴，14年扎根课堂，从一堂一堂公开课打造，记录，思考，提升，不骄不躁，不炫耀不高调，一以贯之。

2.有禀赋，素养高：首先志红老师本人就聪明灵动，开朗爱笑，她的课堂学生一定不会拘谨，压抑，枯燥乏味。其次她研究生毕业，语文素养，表达能力，绘画弹琴、、美食，样样精通，这一点我远不能及。

3.肯下硬功夫：人虽年轻，思想深邃，解读文本能力非常厉害。以语言实践为基点，在文字里出生入死，学生本位，活动丰富，设计灵活，这些都源自她长期坚持大量的阅读，厚积薄发。

4.诸位名师助阵，干货满满，这本书之所以得到张祖庆，肖培东，徐杰等名师大师的鼎力推荐，还是源于文字的力量，博人眼球，直抵心灵震撼。真正让读者有所获，难怪苗旭峰老师说这是一本成长进行时，随身携带的好书，不读不快。

专业功底扎实，有自己的独特的想法。通过分享志红老师的力作，激励我逆风飞翔，将曾经的伤痛进化为美丽的珍珠。