在疼痛处生长

          今天零零星星的听了张祖庆老师的直播《在疼痛处生长：给青年教师的成长建议》直播中有人问了祖庆老师，带的班级太差劲怎么办？祖庆老师说这是命运交给我们的一次挑战。1、这是一次考验自己的机会。2、找到三个极速改变之处。不可抓的太多，太多了容易分散效果也不明显。3.找激发点。4.多确定短期目标，逐个实现。在庆功时要当面表扬。庆功就是起到强化的目的，让学生体验成功的喜悦。要搞大仪式大庆典。5.借助他人力量。我们可以向书中请教，向电影学习，向身边的老教师学习。在对学生的教育中，可以依靠家长的力量，做到无限相信并依靠家长的力量。

        教师要有坚定的信念，相信信念如磐石，风雨出不倒。教师一定向学生灌输积极的情感，相信相信的力量。不可给孩子贴上消极的标签。用正能量引力大家，而且在和学生达成共识时一定要坚持。不可三天两头更换方法与规则。

        祖庆老师还告诫我们，一定要好好带班，做好本分。在生命的低谷期自我沉潜，积蓄力量。并且努力拓展，相信东方不亮西方亮。最后实在不行换地方。找到能认可你的人。

        在现实生活中，有的人渐次离我们渐渐远去，有的离我们渐渐走人我的世界。不必要为一些离去的东西耿耿与怀，相信美好的发生就在身边。

        关于写作，祖庆来说说，一定要日不间断的写，敢于露出自己的短板，写的本事就是为你的生命存档，写作是生命的舞蹈。

      结实一些优秀的人，优秀的人能够引领影响你，并更好的促进自我的成长 。写作是很多教师的短板，只要开始就不嫌迟，就如意味只有一年就要退休的教师说，我虽然老了，但我的学生还小。写作是为了存盘自己的生命。让自己在写作中思维更加有条理，表达更为清楚流畅。