2022年4月26日《儿童纪律教育》培训感悟

————景梅娜+春蕾怡馨幼儿园

儿童的社交能力是怎样形成的？

1、很多家长觉得孩子小，恨不得包揽了他的一切事物，当孩子与别的小朋友交流玩耍时，总是担心自己的孩子吃亏，怕受了欺负，当孩子和小朋友发生冲突时，家长不是让孩子们自己去解决，而是忙不迭地过去当“法官”，事实上孩子们之间有他们的一套交流方式，也有他们的游戏规则，只要不发生危险，家长尽管放手让孩子们自己去解决问题，在这个过程中，孩子会慢慢懂得怎么和别人相处，怎么妥协，怎么合作，能在这种关系中找准自己的位置。所以，一个社交能力强的孩子，背后都有一个懂得放手的家长。

2、当孩子想加入别人游戏时需要以下三种方法：第一步是在旁边先观看一会，然后通过自己的观察，弄明白他们是在玩什么样的游戏，而不是突然地打断他们问他们在干什么，这样会有一点没有礼貌，而且也不利于自己的加入。

第二步是说一些好听的话。在旁边观看一会后，可以通过说一些好听的话来吸引他们的注意，用疑问的语气询问他们的行为，比如：你们刚刚是在拿汽车运沙子吗，速度好快啊！通过说好听的话来赢得他们的好感。

第三步也是最重要的一步，就是提出请求。有些孩子在说了前面的话之后，还是不好意思提出自己的要求，会害怕被拒绝，也可能会要求家长代替自己去说。家长可以适时进行鼓励，但还是让他们自己独立完成：你前面已经做的很好了，快去加入他们吧。这样在很大程度上能缓解孩子的害羞情绪，也增强他的社交能力，觉得自己也是可以做到。

当然有时候即使这样做了，还是会遭到别人拒绝，家长要及时安抚孩子的情绪：对孩子说没关系，可能他们游戏的人数已经满了，我们再到其他地方看看吧。