学以致用——E站21天终期复盘

        总的来说，加入E站想系统性学习表格，趁热打铁复习10天精进营内容，并可以初步运用透视表的目标已达成。回顾了一下整个过程，21天伊始，怀揣着一种不掉队的心态，一个周以后则日臻进入竞技状态，提前学习下一课内容，早晨4点闹钟打卡，尝试输出加分。每日时间分配大概是：30分钟视频; 30~60分钟做笔记和操作练习; 0.5~2小时输出；尝试做海报或者思维导图；摸索做视频翻转课堂。另抽一部分时间做小组分数统计，且一个不落地查看群内的大咖分享。我想，之所以能够完成，原因大概有几点：1.按步就班。首先，看到职场大学成立短短一年走出了诸多优秀学员，讲师…坚信沿着成功者的路，方向是不错的，然后稳步向前，按部就班就对了。2.纵向上，常常回头。看看自己的进步，给自己鼓励和认可。3.横向上，常左右看了解其他学员的情况，挑战自己是不是还可以突破。4.谢谢设定的游戏规则，职场大学的培训理念：输出倒逼输入，管理模式：奖惩并重，恩威并施，各种积极性被调动。5.团队并肩，砥砺前行。

前些天一个社交活动的组长问我：可否做些文字方面的记录工作。我想着在一个团队里面就要承担一部分责任，于是欣然应邀，受命于需要之时。要求是这样的：将活动每次的情况录入表格，把每个人的情况用一个单独的文档记录（倘若可行）。

E站未完，实战开始。

最原始的记录表格是手填表格，大概是这个样子（格式内容如下图所示）

基本要求：录入。学以致用1：我先一股脑在一个单元格中敲进去所有字符，再利用分列实现上面格式。

拓展要求：把每个人的情况用一个单独的文档记录（倘若可行）——没问题啊！学以致用2：Excel “三个代表”原则，上述输入可视为一个基础数据表，每次活动都如上格式记录至基础数据。至于个人情况，可通过四种方式实现检索。方法一：按名字筛选（感觉不够高大上）改成方法二：高级筛选，自定义宏实现。（组长说他用WPS！）换成方法三：插入切片器，选择名字切片。（不确定WPS能不能用）再换方法四：利用VLookup函数，结合辅助列。

自我强迫症要求：学以致用3，加了下拉菜单，不满意，遂改成动态下拉菜单；为了让组长更一目了然的看到组员的各项情况，趋势我加了透视表/图。学以致用4：二维表转一维表。组员能力测评记录表如下：

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转换后：

……

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可视化：透视图+切片器

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10天精进+21天E战让我在完成“小目标”收获知识技能的同时，也增强了自信和成就感，工作更得心应手，又结识了一群有识小伙伴，感觉完美，Excellent！