犹太教育的重要方法之一，延迟迟满足。今天晚上9.00钟邀请黄师分享
有一句话，这样点评中国的家长们，他们太爱孩子了，但又太不会爱孩子了，最典型的表现是很多家长在家庭教育中都处于一种被动的局面，对孩子付出一片爱心，却收效甚微。“儿童本位”本来是科学儿童观的产物，它表现了现代社会，对儿童生命的尊重和理解。但是家长尊重儿童，不等于掌握了教育儿童的方法。
在儿童家庭教育理念上家长们忽略了一个更重要的方法论，该怎样尊重儿童，这也是儿童心理教育的重要命题——延迟满足。今天跟大家分享犹太教育中“延迟满足”的技巧
根据不同的年龄合理掌握延迟满足的时间和方式
1.1到两岁的宝宝，父母要尽量满足他们的生理及心理需要。当宝宝实在无理，延迟满足要控制在以秒计算的时间内，最好不超过一分钟。
两岁以上的宝宝开始出现自我意识，他们也能听得懂大人讲的道理，“等”字的含义，家长有意识的带他多体验。
三岁的宝宝更加知礼了，这种延迟满足，可以再增加时间。
2.家长说明延迟满足的理由
对于可以延迟满足的需求，父母要向孩子讲明道理，让孩子明确知道父母不能立刻满足他们的理由，如孩子想玩秋千，父母可以告诉他:“”秋千是公共玩具，需要排队，等候等轮到你了，你再玩。”
3.延迟从一分钟开始
不要期待孩子一开始就能等待20分钟，要遵循小步递进原则。最初的延迟时间不要过长，否则会让孩子灰心丧气，放弃追求目标的信心。
当孩子接受父母对她需要的延迟满足时，父母一定要及时表扬他，以强化孩子的良好行为的养成。
当孩子通过帮助父母拖地洗碗，而获得自己心仪的玩具时，父母可以表扬孩子是个热爱劳动的好孩子;
当孩子排队轮流和别的小朋友玩玩具时，父母可以表扬孩子是个懂礼貌的好孩子，通过父母的表扬，孩子觉得自己的努力得到了认可，精神上会感到满足。
4.等待时不要过分关注
延迟满足是一种自律行为，可是孩子还小，往往需要通过他律才能做到延迟满足，随着年龄的增长，也可以让孩子尝试自我监督，父母不要让孩子感觉自己正在“监视”他。
5.采用代币法来延迟满足
代币法也是延迟满足的好方法之一，等孩子年龄稍大一点时，爸爸妈妈可以和孩子约定，如果买新玩具要用，平时积累起来的五角星来进行交换。“五角星”是孩子表现好的时候获得的“奖励”。一般在孩子积累到五次或十次后就可以满足自己的需要。孩子每次获得“奖励”的过程就是一种等待。
6.冷静对待孩子的任性哭闹
有的孩子较任性，当父母不能及时满足他们的要求时，他们会通过哭闹来与父母抗争，这时父母一定要冷静对待，态度坚决。必须让孩子明白生活中有些东西并不是想要就可以立即得到的。他就会试着按照父母的意图做，要么等待，要么通过付出努力得到想要的东西。
7.不要吝啬表扬，尽量满足孩子的情感需求，让孩子感受到父母非常爱他
当孩子接受父母对她需要的延迟满足时，父母一定要及时表扬他，以强化孩子的良好行为的养成。
当孩子通过帮助父母拖地洗碗，而获得自己心仪的玩具时，父母可以表扬孩子是个热爱劳动的好孩子;
当孩子排队轮流和别的小朋友玩玩具时，父母可以表扬孩子是个懂礼貌的好孩子，通过父母的表扬，孩子觉得自己的努力得到了认可，精神上会感到满足。
给大家分享一下我家2个孩子延迟满足的小计策，每周达到65个小红星，可以满足一次心愿。
同时，平时表现的好，也额外加分，凑够10分，也帮助满足一次心愿。这样孩子在等待的过程中，就不会急不可待。等待的过程成为高兴和期待。