3.7红包的故事

      今天，我终于能够抽出时间，履行了对孩子的承诺。上学期考试前，已经和孩子们约好，只要能考到90分以上或者超出目标分5分，就可以拥有一个新年小礼物。今年开学前，由于自己的“遗忘”，我没有在开学前准备好红包，开学那天，我的创意红包袋还在送来的路上（快递）。无奈之下，只能“厚着脸皮”欠下了，准备开学第2周在奖励。结果谁曾想，一下子就拖到了今天。这中间，有两三个孩子按捺不住前来咨询了，都被我搪塞了过去。

      今天得知我要给他们准备红包，孩子们分外激动。我一进教室，看到我手上厚厚的一叠红包，有人在窃窃私语：原来是真的，老师今天真的来抽奖啦！听罢，真心有点后悔，为什么不早点监督自己完成这个奖励了。这时，我才真正明白，原来，奖励虽然小，但是对于孩子来说，都是一件天大的事；老师的承诺虽然有，但是没有见到实物，一切都是空的。

        符合抽奖条件的孩子兴冲冲地来到讲台，抽走了属于自己的那个红包，小心翼翼地打开。那模样，就像是在打开一个稀世珍宝，喜悦之情洋溢在了笑容灿烂的脸盘。红宝里的奖励有大有小，孩子们都很羡慕“大红包”，这也给了孩子一个铺垫：此时此刻的奖励，就是若干年以后的社会一样，同样的努力，有些人的机遇比较好，他就能获得更大的成功。我想，这也是一堂非常实在的人生教育课。

      及时的奖励，真的能给孩子带去非常多的的快乐。孩子还能够在这快乐中，产生更大的兴趣。平时的自己，虽然时不时有各种奖励，但是往往因为自己贪图省力，用“忙”来当借口，失去了奖励的时效性。

好好学习，天天向上