琢玉小屋里的萌豆稚语

      与这群萌豆相处了两周有余，幸福多于劳累，惊喜多于琐碎。今天是周日，下午忙里偷闲去教室呆了两个小时，想着备备下周的课。室外阵地是昨天下午聂老师和家长朋友们张贴的，我因给孩子开家长呆了没多长时间，想去看看做些修补工作，果不其然，一上二楼就看到了走廊上的三张手抄报静等我的“慰问”，旁边还有几张照片在睡大觉，走过去“揽他们入怀”，跟见到了久别重逢的亲人一样。再一看，室外书架上还有手抄报和照片被清洁工“雪藏”，进教室找工具——双面胶，把他们送还回家。

      贴着照片和手抄报，那些萌宝的可爱小样儿浮现眼前，他们那可爱的调皮话语仿佛就在眼前。

                      可爱篇

    课间休息时刻，一群娃儿包围着我，叽叽喳喳地聊着。

生1：石老师，萱萱把后面的气球扎破了。

我：是吗？为什么要把气球扎破啊？叫她过来，石老师问问。

生1生2快步跑去把萱萱拉到我的面前。

我：萱萱，你把气球扎破了？

萱萱：对啊！

她的干脆利索，出乎我的意料。

我：你为什么要把气球扎破啊？

萱萱：我想闻闻它的味道啊？

我：啊？那你给石老师说说它是什么味道啊？

萱萱：特别好闻的味道，可香了，我从来都没闻过呢！

生1生2生3生4生5生6……：真的吗？我也去闻闻！

他们一窝蜂地跑向教室后面去了。

生1生2生3生4生5生6……：真的耶，老师你来闻闻。

生1生2生3生4生5生6……跑来拉我去闻。

我：（尴尬中，去还是不去？）

                      告状篇

      课堂上，刚学完一首儿歌，让两人小组合作拍手练习。

一男宝儿（走到讲台上）：石老师，我要换同桌，我不要和xx做同桌！

我：为啥啊？

男宝儿：她不和我拍手。

我：那是她不对，走，石老师带你回座位，问问是她为啥？

我拉着他的手回到座位上，看到那同桌一脸无辜和害怕。

我：妞儿，你为啥不和他拍手？

女宝儿：我拍啦！

男宝儿：你那叫拍？都不响。应该是这样，（说着，做响声拍手）

我对男宝儿说：你的手劲儿大，女同学的手劲儿小，不是人家没拍啊。

男宝儿：我就想让她拍响嘛！

我：男生女生不一样，不能那样要求人家。我们是练习儿歌，不是比赛拍手呢，来，石老师看着你们两个拍手练儿歌。

结果只有女宝儿读儿歌，他只拍手。

我问男宝儿：你咋不张嘴啊？读儿歌，边读边拍。

男宝儿：我不会读啊，我又不认字！

我：（敢情你是来比赛手劲儿来了？）无语中！

                  操心篇

生1：石老师，你的头发好长啊？为啥留这么长啊？

我：想留呗！

生1：留这么长有啥用啊？

我：你说呢？

生2：卖钱呗！

生3：你啥时候留的？

我：好几年了。

生4：你咋不剪啊？我都替你操心。

生5生6：就是啊，这么长咋办啊？

生7：都留到屁股下面了，太长了，都愁死人了。

生8：你啥时候剪啊，啥时候才能卖钱啊？

……

                      奇思妙想篇

      课间操时间，阳光很好，我倚在门口看孩子们在走廊上嬉戏。一坐在地上的男宝儿向我招手，内心一惊:该不会是磕着了吧？疾步过去。

我：咋啦？

男宝儿不说话，拿起我的手，说：石老师，你摸摸我的屁股。

我：咋啦？热热的。

男宝儿：烫是不是？好像是电着了是不是？

我：对，是有点这种感觉。

男宝儿：你说我的屁股会不会被电死啊？如果被电死了，我得憋住，不能让屎出来了，屁股不工作了该咋办啊？

我笑岔气中……

      带一年级累，但心情是愉悦的。带一年级的好处是可以看见孩子一天跟一天不一样，见证一个个生命的成长，多有成就感啊！