写给学生的信（一）

写给我不知努力的孩子们：

对于整个世界我不算什么，但是对于我自己，我就是全世界！

临近放学，王老师领了班里四位同学来找我，说这四位同学连续多次不完成作业了，还说有我的特许。两位男生，两位女生，成绩排名在班级末尾了，智力原因吗？有，但绝不是全部！

其中一位男生，我记得很清楚，早上我查了他的数学作业是完成了的，这是典型的欺软怕硬型。

另一位男生，前些天刚回家反省一周，好了没几天，这几天又开始从早读就开始犯困，每天困得叫不起来。老百姓说的“提溜起来一呱哒，放下一扑塌”，任你百般说教，他就是那样的状态。

一位女生今天还刚跟她谈了，答应的好好的，一转头就数学课堂笔记不写，英语作业不交。

另一位女生最近总是跟0分有缘，笑嘻嘻看着不像有胆子的，其实真的很“放飞自我”。

初四的课业紧张、难度大，你们听不懂可以理解，可是简单的英语单词总可以能抄写吧，三遍五遍写不会，十遍八遍总能记住一个吧。

不对，我太高估你们了，他你们根本不会动手去写，无论我们把要求放的低一点，再低一点，你们总能一再触碰我们的底线。既然这样，我不如把要求放得高一点，从明天起，你们的作业由我来亲自抓。不会做，那就从抄写开始，别人做个选择打个ABCD就好，你看不懂就原样抄写下来，我的要求很简单，就一点：书写要认真！

最可恨的就是这种放逐自己、放弃自己的孩子。让家长和老师伤透了心，抹黑整个班级体。当一天和尚要撞一天钟，当一天的学生就要学一天的习啊。在学校老师不抓你的学习，试问你能做些什么？又怎样向你父母交代呢？

也许你们的父母也已经放弃了你们，但你要知道这种放弃仅仅是指对你们学习期望值的放弃，并没有对你们人生的放弃。

看着孩子们黯淡无光的眼神，没有朝气蓬勃的活力，我也很心疼，也很想帮帮你们。无奈身为老师的我只能抓学习，而学习是你们目前最讨厌的、最不愿面对的、最想逃避的。

我幻想着有一天你们可以找到自己合适的位置，找到自己适合的方向和职业，让自己阳光向上，充满活力。200天，对有的同学来说只争朝夕，对你们来说度日如年。

无论你毕业之后，你会走向哪里，选择什么样的学校，老师都希望你像现在班里的大多数同学一样，为自己的未来负责，不懈努力。因为人的成长虽然离不开家庭和学校的支持，但是更重要的是自我成长。在我的班级里，你是五十分之一，在你自己的世界里，你就是百分之百。即使全世界都抛弃你，你也不应该抛弃你自己。

——一位不愿放弃你的班主任

2020年11月18日