激情飞扬，遇见最美的课堂――古诗词诵读活动

短短一个学期，很快要结束了。课堂上，总结本学期所学过的古诗词，我和孩子们一起梳理，一起背诵，一起书写，本学期课文中所学古诗词有：《静夜思》、《池上》、《小池》，语文园地中所学古诗词有：《春晓》、《赠汪伦》、《寻隐者不遇》、《画鸡》。

中华文化中，古诗词是中华文化的典型代表,多读古诗，可以增进孩子们对中华文化的认识和理解,更能陶冶情操,丰富知识，甚至造就和改变一个人的性格。为了让孩子们便于孩子们更快理解所学的每一首古诗词，我们一起为每首诗编排上了动作。

期中我特别挑选出了四首有代表性的古诗：《静夜思》、《春晓》、《赠汪伦》、《画鸡》。为了让孩子们全员参与，全员掌握，我先在班委中挑选出几名理解能力强、动手能力强的孩子，他们是范冰褀、范正昊、周奥俊、王硕研四名同学，任命范正昊范大师为组长，让他们根据四首诗的意思先编排出动作，再引领班内其他孩子们。

我一二班的小崩豆是多么聪明呀！短短一周时间，全班孩子竟全部学会了！有诗，有动作，再加上我从网上为他们配的音乐！这不，六一儿童节那天，我班的孩子们将他们的配乐诗（情景剧+古诗词表演）搬上舞台。于是就有了舞台上的孩子们用动作诠释着每首古诗，台下的孩子们齐声跟读着，在他们这台上台下的互动中，中华古诗词经典再次走进了我们每一个孩子的心中。