2019年4月9日 星期二 晴
明天下午要到高中校园里去给两个年级的一千两百名孩子们讲青春期性教育，这样的课程我也已经讲了几十场了，原本课都不需要背的，内容是非常熟悉，然而，我还是让朋友按照我的要求给我重新做了PPT，而且依照惯例，我还是到一初空间里备课。
一个教师讲课讲得好不好不是在书本上的那点知识，关键是在课堂之外的，“功夫在诗外”。讲青春期性教育涉及到生理、解剖、心理、文学、社会等方方面面的知识，不多从各种书籍中汲取营养，是讲不出一堂好的课程的。
专门到书店来，就是为了在浩如烟云的书堆中寻找关于这方面的书籍再看看。可惜的是在成千上万本书中居然没有青春期性教育这方面的内容的。作为医生觉得这方面的教育真的太重要了，如果处理不好可能影响一个人的一生，如果不能正确认识和处理这方面的问题，不仅仅对身体会带来巨大的伤害，而且会对心理造成毁灭性的打击。
突然想起我曾经看过的《房思琪的初恋乐园》，这本书的内容倒是与这个主题有些相关。亨利·米勒早就说过，如果你连性都不能面对，如何面对更加血淋淋的自我。
《房思琪的初恋乐园》里面令人惊艳的文字，令人心痛的故事，令人愤怒的性侵。性与暴力，都处于人性的最黑暗的部分，有沉沦，有欺骗，有切肤之痛，令人悲哀。这本小说，不仅是由女性作家书写的性暴力故事，而且是直面人性之迷乱的故事，划开肌肤，展现一颗血淋淋的心。作者写完这部自传体小说没多久后就自杀了，香消玉殒。所以说，走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。
其实，在每个人的青春期都要走几步曲的，第一步就是对异性的暂疏远期，在青春发育初期，青少年常常会避开异性同学，因为由于第二性征的出现，使中学生对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，甚至对异性反感。
这时由于男女少年在形态上、机能上的差别日益明显，他们在互相接触中便结束了童年那种无拘无束地打闹嬉笑的时期，他们在学习、活动中减少往来。实际上我们那个时候也是在课桌上和男同学划出了楚河汉界，井水不犯河水的。
由于男女性格的不同，此阶段男生会嫌女生娇气、胆小、气量不大；而女生则讨厌男生的粗野、淘气、不懂事。这种现象一般出现在小学高年级至初中的时候。
第二步曲就是对长者敬慕期，在青春发育的中期，中学生常常会对周围环境中的某些在文艺、体育、学识以及外貌上特别出众者（多数是同性或异性的年长者），在精神上引起共鸣，仰慕爱戴，心生向往，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。特别是对老师的崇拜、敬仰，因此，这个阶段要特别警惕师生恋。 琼瑶的初恋就是她的老师，由此，她还写了一部小说《窗外》，祭奠她年少时的爱情。
第三步就是对异性向往期，青少年随着身心两方面的不断发育，对第二性征的发育产生了好奇、不安，甚至恐惧的心理，渴望了解性知识。到了青春发育的后期，随着性发育的日渐成熟，体内性激素的分泌，性意识开始觉醒，中学生常常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望和他（她）有所接触，或在各种场合中，想办法吸引他（她）对自己的注意。
但由于中学生情绪的不稳定，自我意识很强，在接触过程中，容易引起冲突，或因琐碎小事争吵甚至绝交，因此交往对象会有所变换，表现为朝三暮四的，今天与张三好，明天又觉得张三不好而李四特好。
其实，对异性的暂时疏远所持续的时间是很短暂的。在这过后，男女少年很快就产生了一种彼此接近的需要，产生互相吸引的心理。如喜欢一起游戏，一起做作业，一起参加各种社会活动等。这时期青少年性意识的发展如果得不到正确的引导，可能出现早恋等不良倾向。甚至于把功课、集体活动置之不理。当然，正常的男女往来是应该被接受、被鼓励的，对异性有好感也不等于谈恋爱，青少年应正确把握好这个度。
就好像人渴了，要喝水；人饿了，要吃饭。正常的性欲是人类繁衍后代最基本的要求。人从性成熟到能够合法地满足性要求——结婚，一般要等待7～8年或更久。而这段时间的性需求往往最高，总要寻找机会解除积压的性欲。因此，在这种情况下自慰是最方便安全的办法。首先，自慰不会传染任何性传播疾病，也不会涉及他人或卷入感情纠葛，也不会导致性攻击甚至性犯罪的发生。所以是一种合理的释放性欲的方式，同时也能够避免一部分因性问题而引起的道德和社会问题。
我认为人的一生中最重要的读书阶段就是青少年时期，这个时候是令人惊叹的，他们聪明、有创造性，有远大抱负并富有活力，每个人都有独到的见解，为人类社会增添了新的精神和影响。在这个最美好的年华，不要把太多的精力浪费在早恋上面，而是需要努力读书。在读书、学习和经历的过程中不断探寻自己生存的意义，挖掘自己身上蕴藏的宝藏，开启自己智慧与快乐地源泉。
人的成长应该像树一样，是由下及上的，在根部汲取营养，输送到枝叶末端。青少年也应如此，在务实中学习，关照本心，体悟人生，指导自己将来的生活。如果过早催熟，在开花的阶段结果，其实内瓤还根本没有成熟，这样的果子不是苦就是酸，绝对无法入口入心。
在每个年龄阶段都有这期间最重要的事情，青春期的孩子最重要的是好好读书，静待花开。我们性教育的目的是：让孩子不在不对的时间或不当的年龄里做不能做的事，这既是对自己负责，也是对别人负责。给孩子积极乐观的生命科学教育的引导，让孩子在性教育过程中，全面地进行有关性科学、性道德和性文明的培养和熏陶，这是人类社会文明的社会化进程，也就是从孩子小时候开始，长期化的，连续性的进程。